Podczas zajęć z edukacji przyrodniczo – ekologicznej uczniowie klasy IC zastanawiali się, jakie działania mogą na co dzień podejmować, by chronić naszą planetę. Wspólne rozważania doprowadziły nas do wielu wniosków.
Uznaliśmy, że oszczędzanie wody oraz energii w domu i w szkole, segregowanie odpadów, ekologiczne podróżowanie, rozsądne zakupy, używanie wielorazowych śniadaniówek i bidonów to zasady, którymi powinniśmy się kierować.
Dyskusja w klasie rozgorzała, gdy zaczęliśmy się zastanawiać, kiedy zakupy są rozsądne, a kiedy takie nie są. Dużym zaskoczeniem dla najmłodszych klientów branży dziecięcej był fakt, że kupowanie i posiadanie bardzo dużej ilości rzeczy nie jest ekologiczne, że jeden piórnik wystarczy na kilka lat i można się obyć bez zabawki, która promuje najnowszą bajkę Disneya. Nie muszę koniecznie mieć tych samych mazaków, co Kasia, skoro mam swoje, kupione wcześniej, ale wciąż dobre, a nosząc spodnie po starszym bracie, mogę czuć dumę, a nie wstyd…
W dalszych rozważaniach skupiliśmy się na opakowaniach. Okazało się, że większość rzeczy pakowana jest w plastiki. W plastikowych pojemnikach kupujemy warzywa, owoce, jogurty, ciasta, ciasteczka, napoje i wiele innych produktów. Na szczęście wiemy, że można tego uniknąć, wybierając produkty bez opakowań. I to są właśnie rozsądne zakupy.
A co zrobić, kiedy do szkoły trafia ogromna ilość truskawek zapakowanych w plastikowe pudełka? Małe owoce na ogół docierają do nas w dobrym stanie, jednak ilość plastiku w koszach na odpady zwyczajnie nas przeraża. Czy w tym wypadku mamy możliwość decydowania o własnym wyborze? Oczywiście, że mamy. Dlatego postanowiliśmy wyrazić swoje zdanie na ten temat we wspólnie zredagowanym liście, którego adresatem jest Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa w Szczecinie.
Wierzymy, że ktoś nas wysłucha i że nasz głos wywoła dyskusję pośród dorosłych na temat ograniczenia plastikowych opakowań w Programie „Owoce i Warzywa w Szkole”.
Tak bardzo nam zależy, by żyć w czystym, wolnym od śmieci środowisku.
