Deklaracja dostępności w Szkole Podstawowej nr 41 

z Oddziałami Integracyjnymi, im. Maksymiliana Golisza w Szczecinie

Szkoła Podstawowa nr 41 z Oddziałami Integracyjnymi im. Maksymiliana Golisza  w Szczecinie  zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do serwisu internetowego: https://sp41zoiszczecin.edupage.org/?

Data publikacji strony internetowej: 30.09.2015r.

Data ostatniej dużej aktualizacji: 13.01.2025r.

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

Mogą zdarzyć się sytuacje, że niektóre dokumenty opublikowane na stronie są niezgodne z uwagi na fakt, że:

1. pochodzą z różnych źródeł (np. skan dokumentów tekstowych nie jest możliwy do odczytania przez OCR a powinien posiadać strukturę znaczników, czyli tagowanie),
2. zostały opublikowane w oparciu o zasady przyjęte w innej instytucji;
3. zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej.

Deklarację sporządzono dnia: 27.03.2025r.

Deklarację ostatnio aktualizowano dnia: 27.03.2025r.

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot.

Na stronie internetowej można korzystać ze standardowych skrótów klawiaturowych.

1. podwyższony kontrast (czarne tło, żółte litery)
2. możliwość powiększenia wielkości liter na stronie

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt poprzez adres mailowy: sp41@miasto.szczecin.pl

Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności. Ponadto w Szkole Podstawowej nr 41 z Oddziałami Integracyjnymi im. Maksymiliana Golisza powołano koordynatora ds. dostępności – Przemysława Landowskiego.

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji w formach alternatywnych, na przykład odczytania niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisania zawartości pliku i problemu itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji w formie alternatywnej, powinna także określić formę tej informacji.

Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie i nie później niż w ciągu 7 dni. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące. Jeżeli zapewnienie dostępności nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.

W przypadku, gdy podmiot odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego dostępu do informacji, można złożyć skargę na takie działanie.

Po wyczerpaniu wszystkich możliwości skargę można przesłać także do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

Siedziba:

Szkoła Podstawowa nr 41 z Oddziałami Integracyjnymi im. Maksymiliana Golisza w Szczecinie

Budynek A

• zapewniono schodołaz umożliwiający pokonywanie różnic wysokości,
• zapewniono wolne od barier poziomych i pionowych przestrzenie komunikacyjne,
• nie ma progów w przejściach,
• korytarze szersze niż 140 cm
• schody szersze niż 120 cm z obustronnymi poręczami
• w ciągu komunikacyjnym mamy podłogi pokryte wykładziną PCV nie śliską
• informacja na temat rozkładu pomieszczeń dostępna jest w sposób wizualny w formie planu
• nie ma windy

Budynek B

• wejście do budynku B wymaga pokonania bariery w postaci trzech schodów bez podjazdu,
• zapewniono wolne od barier poziomych i pionowych przestrzenie komunikacyjne,
• nie ma progów w przejściach,
• filary na korytarzach w budynku, parter, I i II piętro
• korytarze szersze niż 140 cm
• schody szersze niż 120 cm z obustronnymi poręczami
• podłoga pokryta terakotą
• informacja na temat rozkładu pomieszczeń dostępna jest w sposób wizualny w formie planu
• nie ma windy

Budynek C – sala gimnastyczna

• jednokodygnacyjny (wejście do budynku bez różnicy poziomów),
• nie ma progów w przejściach,
• korytarze szersze niż 140 cm
• parkiet pokryty lakierem przeciwpoślizgowym
• informacja na temat rozkładu pomieszczeń dostępna jest w sposób wizualny w formie planu

Dostosowanie korytarzy

Korytarze w budynkach są bezkolizyjne, nie posiadają progów, a także znajdują się na jednym poziomie. Dla chcących załatwić sprawę w części niedostępnej dla osób poruszających się na wózkach części budynku, pracownik Aneta Juchniwicz prowadzi obsługę klienta niepełnosprawnego w części dla niego dostępnej.

Dostępność informacji głosowych

Informacje głosowe są realizowane przez wyznaczonego pracownika.

Prawo wstępu z psem asystującym

Do budynków i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.

Dostępność tłumacza języka migowego

Nie można skorzystać z tłumacza języka migowego

Pomoc w pokonaniu większych barier w budynku

W przypadku braku możliwości dotarcia interesanta do wymaganego pomieszczenia lub pracownika, zapewnia się możliwość wyjścia pracownika do interesanta w dogodny dla niego sposób. Osobom ze szczególnymi potrzebami zapewnia się ewakuację lub ich uratowanie poprzez względną bliskość wyjścia ewakuacyjnego oraz pomoc pracowników.

Dodatkowe środki poprawy dostępności dla osób niewidomych i słabowidzących

1. Brak planów tyflograficznych budynkach A,B,C
2. Brak tabliczki braillea z systemem NFC budynkach A,B,C
3. Brak oznakowania wypukłego numeracji drzwi budynkach A,B,C
4. Brak oznaczeń kontrastowych drzwi i powierzchni szklanych budynkach A,B,C
5. Brak znaczników dźwiękowych IntoNavi nad drzwiami wejściowymi budynkach A,B,C
6. Brak wypukłych piktogramów oznaczonia alfabetem braillea budynkach A,B,C
7. System wezwania asysty (domofon) - to system wzywania pomocy przeznaczony dla osób niepełnosprawnych. Informuje, że w budynku lub przed wejściem do budynku znajduje się osoba potrzebująca asysty, np. osoba niewidoma. System ułatwia zatem dostęp do budynku każdemu, kto ma trudności w samodzielnym poruszaniu się.
8. Brak pętli indukcyjnej - budynkach A,B,C
9. Linie prowadzące w budynku A – dwukolorowe ostrzegawcze pasy dla osób niewidomych i słabowidzących służą do wzbudzenia czujności przy zbliżaniu się do miejsca potencjalnego zagrożenia.
10. Brak pola uwagi - budynkach A,B,C

Informacje dodatkowe

Koordynator ds. dostępności podejmuje działania mające na celu zapewnienie jak najlepszych warunków dostępu do usług i przestrzeni dla osób ze szczególnymi potrzebami. Wdrożone rozwiązania są zgodne z obowiązującymi przepisami oraz standardami dostępności, jednak w przypadku napotkania barier lub trudności zachęca się do zgłaszania uwag i sugestii.

 

Dane teleadresowe:

Szkoła Podstawowa nr 41 z Oddziałami Integracyjnymi

im. Maksymiliana Golisza

ul. Cyryla i Metodego 44

70-450 Szczecin

tel. 91 4220234

adres e-mail: sp41@miasto.szczecin.pl

 

Zapewnienie dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami