Aktualności

Widzimy się już w najbliższy czwartek. Czekamy na Was! :)

A już teraz zapraszamy do wirtualnego odwiedzenia naszej szkoły:

https://view.genially.com/

Czy zbrodniarz może otrzymać najwyższe odznaczenie państwowe? Czy człowiek, który rozpętał wieloletnią nienawiść dwóch rodzin, może być uznany za bohatera narodowego?

Uczniowie klasy 8a wzięli udział w Debacie oksfordzkiej. Dyskutowali, czy Jacek Soplica zasłużył na rehabilitację i oczyszczenie z zarzutów. Ósmoklasiści odtworzyli klasyczny schemat słynnej oksfordzkiej debaty argumentacyjnej. Członkowie dwóch czteroosobowych drużyn - propozycji i opozycji - naprzemiennie przedstawiali swoje argumenty na „tak” i na „nie”. Mówcy prezentowali rzeczowe i logiczne opinie na temat win i zasług bohatera „Pana Tadeusza”. Swoje dwu-, trzyminutowe przemówienia wygłaszali zgodnie z kulturą wypowiedzi i zasadami retoryki. I chociaż skończyło się remisem grup, klasa przyznała, że wygrali wszyscy, bo dzięki debacie lepiej zrozumieli treść lektury.

Jak zrobić pachnące mydełko? Czy można wypić niebieską herbatę? Co się dzieje w żołądku, gdy po coli pije się mleko? Tego wszystkiego dowiedzieli się uczniowie klasy 7b podczas warsztatów chemicznych na Wydziale Nauk Ścisłych i Przyrodniczych Uniwersytetu Szczecińskiego.

W laboratorium mieli możliwość przeprowadzenia eksperymentów. Było kolorowo, ciekawie i ... gorąco, gdyż jedno z doświadczeń polegało na podpaleniu substancji. To była fantastyczna lekcja chemii!

Szanowni Państwo,

uprzejmie informujemy, że od dnia 01.02.2026 zmieniamy system zamawiania posiłków (obejmujący również ich opłacanie oraz zgłaszanie nieobecności) w naszej placówce.

Rozpoczęliśmy korzystanie z aplikacji Jem W Szkole, która umożliwi Państwu wygodne zarządzanie posiłkami dziecka.

Co należy zrobić?

✅ Zarejestruj konto w aplikacji Jem W Szkole – jest to konieczne, aby móc korzystać ze stołówki szkolnej (zarówno teraz, jak i w przyszłości).

Aby się zarejestrować i mieć możliwość zarządzania posiłkami dziecka, prosimy o wypełnienie formularza pod poniższym linkiem:

 👉 https://system.jemwszkole.pl/registration/sp41_szczecin

Po rejestracji otrzymają Państwo wiadomość e-mail z potwierdzeniem utworzenia konta.

Od tego momentu będzie można zalogować się do aplikacji i zarządzać m.in. płatnościami za wyżywienie.

Jak korzystać z aplikacji?

Nie ma potrzeby instalowania aplikacji! – wystarczy przeglądarka internetowa (na dowolnym urządzeniu posiadającym dostęp do internetu).

🔗 Dostęp do aplikacji: system.jemwszkole.pl

📧 Login: adres e-mail podany podczas rejestracji

Po zalogowaniu należy:

• Dodać dziecko/dzieci do swojego konta (Szczegółowa instrukcja dostępna jest w zakładce „Instrukcje” w aplikacji).
   
• Poczekać na akceptację zgłoszenia przez pracownika Szkoły.
   
• Po akceptacji dziecka/dzieci przez pracownika Szkoły, aplikacja będzie gotowa do pełnego użytkowania.
   
• W aplikacji można m.in.:
  • zamawiać posiłki,
  • dokonywać płatności za wyżywienie,
  • zgłaszać nieobecności dziecka
  • komunikować się ze Szkołą.

❗ Brak konta w serwisie uniemożliwi zamawianie posiłków dla dzieci.

Terminy:

• Od 02.02.2026 – po rejestracji dziecka/dzieci w aplikacji, możliwość odbioru dla nich breloków (do szybkiego odbioru zamówionych w aplikacji posiłków) w placówce u kierownika gospodarczego, w tygodniu, w poniedziałek, wtorek, środa w godzinach od 7:00 do15:00, w czwartek i piątek od 11:00 do 17:00
   
• Od 26.01.2026 roku – możliwość dokonania zakupu posiłków przez aplikację
   
• Od 16.02.2026 roku – rozpoczęcie wydawania posiłków w naszej placówce na podstawie zamówień z aplikacji (na nowych zasadach)
   

Pomoc i instrukcje

🎥 Krótki film instruktażowy dot. rejestracji konta:
 https://youtu.be/nzPDR0z31cs

📁 Dodatkowe instrukcje (filmy) znajdą Państwo po zalogowaniu w zakładce „Instrukcje”.

📧 W razie pytań lub problemów technicznych prosimy o kontakt:
sp41@miasto.szczecin.pl

Zachęcamy do szybkiej rejestracji i życzymy sprawnego korzystania z aplikacji JemWSzkole!

Ferie zimowe to czas, który sprzyja odpoczynkowi, zabawie oraz rozwijaniu zainteresowań, na które w okresie nauki często brakuje czasu. Mamy nadzieję, że przypomniane poniżej zasady będą drogowskazem pomagającym bezpiecznie i odpowiedzialnie spędzić ten wyjątkowy czas.

Pamiętajmy, że podstawą bezpiecznych ferii jest zdrowy rozsądek, ostrożność oraz troska nie tylko o siebie, ale i o innych.

Bezpieczeństwo na drodze zimą

Zimą chodniki i drogi bywają śliskie i niebezpieczne, dlatego:

• poruszajcie się wolniej, unikajcie biegania i gwałtownych ruchów,
• noście obuwie zimowe z antypoślizgową podeszwą,
• zachowujcie szczególną ostrożność w pobliżu jezdni i przejść dla pieszych – droga hamowania pojazdów zimą jest znacznie wydłużona,
• przez jezdnię przechodźcie wyłącznie w miejscach dozwolonych, po upewnieniu się, że jest to bezpieczne.

Odpowiedni ubiór i zdrowie

Podczas zimowych dni:

• ubierajcie się warstwowo i odpowiednio do warunków pogodowych,
• pamiętajcie o czapce, szaliku, rękawiczkach i ciepłym, nieprzemakalnym obuwiu,
• jeśli ubranie stanie się mokre, jak najszybciej wróćcie do domu i zmieńcie je na suche,
• dbajcie o zdrowe odżywianie – owoce i warzywa dostarczają witamin potrzebnych w zimowe dni.

Bezpieczne zabawy na śniegu i lodzie

Zabawy zimowe mogą być źródłem radości, pod warunkiem że odbywają się w bezpieczny sposób:

• do uprawiania sportów zimowych i zabaw wybierajcie wyłącznie bezpieczne, przeznaczone do tego miejsca,
• zjeżdżajcie na sankach tylko na wyznaczonych górkach, z dala od jezdni, parkingów i torów kolejowych,
• podczas zabaw śnieżkami nie celujcie w ludzi, zwierzęta ani w żadne szklane lub twarde przedmioty,
• korzystajcie wyłącznie z bezpiecznych i sprawdzonych lodowisk oraz ślizgawek,
• pod żadnym pozorem nie wchodźcie na zamarznięte zbiorniki wodne – lód może być cienki i grozi załamaniem,
• nie bawcie się w pobliżu budynków, z których zwisają sople lodu.

Sporty zimowe

Narciarstwo, snowboard czy jazda na łyżwach to sporty wymagające odpowiedzialności:

• dbajcie o bezpieczeństwo własne oraz innych,
• korzystajcie z odpowiedniego sprzętu ochronnego, w tym kasków,
• dostosujcie prędkość do swoich umiejętności i warunków na stoku lub lodowisku,
• przestrzegajcie obowiązujących zasad.

Bezpieczeństwo w domu

Spędzając ferie w domu:

• pamiętajcie o bezpiecznym posługiwaniu się urządzeniami elektrycznymi,
• nie spędzajcie zbyt dużo czasu przed telewizorem lub komputerem – róbcie przerwy, dbajcie o wzrok i aktywność fizyczną,
• jeśli jesteście sami w domu, nie otwierajcie drzwi osobom nieznajomym.

Bezpieczne korzystanie z Internetu

Podczas ferii więcej czasu spędzamy także w sieci:

• pamiętajcie, że nie każda osoba poznana w Internecie ma dobre zamiary,
• nie udostępniajcie danych osobowych ani prywatnych zdjęć,
• zachowujcie kulturę w kontaktach online,
• w przypadku cyberprzemocy lub niepokojących treści poinformujcie rodziców, nauczyciela lub skorzystajcie z telefonów zaufania.

Uważność wobec obcych

W czasie ferii:

• zachowujcie ostrożność w kontaktach z nieznanymi i nowo poznanymi osobami,
• nie przyjmujcie prezentów ani zaproszeń od obcych,
• zawsze informujcie rodziców lub opiekunów, gdzie przebywacie i o której planujecie powrót.

Wzywanie pomocy i pierwsza pomoc

Każdy powinien znać podstawowe zasady wzywania pomocy:

• zachowaj spokój i dokładnie opisz sytuację,
• podaj miejsce zdarzenia i liczbę osób poszkodowanych.

Numery alarmowe, które warto zapamiętać:

• 112 – numer ratunkowy,
• 999 – pogotowie ratunkowe,
• 998 – straż pożarna,
• 997 – policja.

W razie wypadku pamiętajcie o podstawowych zasadach pierwszej pomocy przedmedycznej: zabezpieczeniu miejsca zdarzenia, sprawdzeniu stanu poszkodowanego i szybkim wezwaniu pomocy.

 

Bezpieczne ferie to udane ferie. Przestrzegając podstawowych zasad, możemy cieszyć się zimowym wypoczynkiem bez niepotrzebnego ryzyka.

Życzymy wszystkim uczniom spokojnych, radosnych i przede wszystkim bezpiecznych ferii zimowych. Do zobaczenia po feriach!

W piątek 16.01.2026 r. odbyły się międzyklasowe zawody siatkarskie z udziałem klas 8A, 8B i 8C. Zgodnie z regulaminem w każdym zespole musiały znaleźć się co najmniej dwie dziewczyny, co dodatkowo podkreśliło integracyjny i zespołowy charakter rywalizacji.

Turniej rozegrano systemem „każdy z każdym” do 25 punktów. Wyniki prezentowały się następująco:

• 8A – 8B: 25 : 18
• 8B – 8C: 25 : 21
• 8A – 8C: 25 : 21

Ostatni mecz dostarczył szczególnie dużo emocji — klasa 8C prowadziła już siedmioma punktami, zapowiadała się duża niespodzianka, jednak ostatecznie to 8A odwróciła losy spotkania i wygrała.

Całe zawody przebiegały w bardzo dobrej atmosferze, pełnej sportowej rywalizacji, wzajemnego szacunku i gry Fair Play. Nie brakowało ciekawych akcji, mocnych ataków i efektownych obron, które wywoływały żywą reakcję publiczności.

🏆 Klasyfikacja końcowa:

1. I miejsce – klasa 8C
2. II miejsce – klasa 8B
3. III miejsce – klasa 8A

Profesjonalne i sprawne sędziowanie zapewnili nauczyciele wychowania fizycznego, dbając o płynny przebieg turnieju.

Zawody okazały się świetną okazją do integracji klas ósmych, wspólnej zabawy i budowania pozytywnych relacji. Już teraz czuć, że uczniowie chętnie wrócą do podobnych sportowych inicjatyw.

Zapraszamy wszystkich Rodziców, Prawnych Opiekunów, na zebrania podsumowujące I półrocze.

Zebrania z rodzicami odbędą się w następujących salach:

Pozostali nauczyciele będą dostępni w Pokoju Nauczycielskim.

Pozostali nauczyciele będą dostępni w Pokoju Nauczycielskim.

Serdecznie zapraszamy na spektakl świąteczny przygotowany przez uczniów naszej szkoły.

Będzie to wyjątkowa okazja do wspólnego spotkania, wzruszeń i przedłużenia świątecznej atmosfery.

Do zobaczenia! 🎄✨

Klasa 7b miała przyjemność uczestniczyć w śniadaniu z Panem Dyrektorem.

Była to nagroda za najwyższą frekwencję w grudniu. Miło było rozmawiać przy stole, zajadając świeżutkie drożdżówki z kruszonką.

Punktualność i obowiązkowość się opłaca!

W bieżącym półroczu ponownie wykorzystywaliśmy drukarkę 3D podczas zajęć, realizując różnorodne działania praktyczne z wykorzystaniem gotowych modeli. Druk 3D był ważnym elementem pracy, pozwalając na poznawanie nowoczesnych technologii oraz ich zastosowania w praktyce.

W tym okresie wydrukowaliśmy m.in. choinki oraz piramidki, które posłużyły jako przykłady precyzyjnych wydruków i pracy z urządzeniem.

Drukarkę 3D otrzymaliśmy w ramach projektu Laboratoria Przyszłości, co umożliwia nam wzbogacanie zajęć o nowoczesne narzędzia i innowacyjne rozwiązania.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Poniżej zamieszczamy zdjęcia naszych wydruków.

Co cennego można podarować starszym ludziom? Czas.

I właśnie dziś, w Dniu Babci, uczniowie naszej szkoły wybrali się do Domu Pomocy Społecznej, aby zaprezentować podopiecznym spektakl świąteczny pt. Noc cudów. Było to przeżycie wzruszające dla wszystkich. Pensjonariusze oglądali przedstawienie z wielkim zainteresowaniem i śpiewali kolędy razem z chórzystami. Ze wzruszenia niektórym płynęły łzy po policzkach. Również aktorom udzieliły się te emocje. To było wspaniałe doświadczenie uczące młodych ludzi empatii i wrażliwości. Przypominające o tym, że wśród nas są ludzie starsi i samotni, którzy bardziej niż lekarstw potrzebują odrobiny serca. A tylko tyle i aż tyle może ofiarować każdy z nas.

Uczniowie Koła gier logicznych chętnie uczyli się budowania obwodów elektrycznych z wykorzystaniem płytki Makey Makey jako kontrolera gier. Najpierw napisali skrypt na platformie sratch.mit.edu. Następnie podłączyli płytkę Makey Makey do joysticka z ciastoliny. Teraz już można było kierować postacią w grze za pomocą ciastolinowego joysticka. Z płytką Makey Makey zawsze jest świetna zabawa!

Płytki Makey Makey zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Szkolne koło robotyki to zajęcia o charakterze interdyscyplinarnym. Uczniowie zdobywają podczas nich umiejętności z zakresu konstruowania, programowania oraz wykorzystywania robotów do wykonywania zadań w różnych obszarach codziennego życia. Oprócz kompetencji technicznych rozwijają również wiedzę z matematyki, fizyki, przyrody, geografii, ochrony środowiska oraz wielu innych dziedzin. Zajęcia sprzyjają także kształceniu umiejętności językowych i literackich oraz uczą efektywnej współpracy w grupie.

„Huśtawka idealna” to jeden z wielu projektów zrealizowanych w ramach zajęć koła robotyki. W pierwszym etapie uczniowie, korzystając z instrukcji, zbudowali podstawowe modele huśtawek. Następnie zaprogramowali urządzenia i przeprowadzili serię testów. Konstruktorzy i programiści wspólnie dyskutowali nad przydatnością projektów, oceniając ich funkcjonalność oraz użyteczność.

W kolejnym etapie uczniowie o zacięciu konstruktorskim mieli możliwość modyfikowania zarówno robotów, jak i przypisanych do nich programów, tak aby działały zgodnie z określonymi potrzebami, spełniały oczekiwania użytkowników oraz były przyjazne dla ludzi i środowiska. Jak przebudować huśtawkę, aby mogło z niej korzystać jednocześnie więcej osób? W którą stronę i z jaką prędkością powinna się obracać? Czy warto uwzględnić w projekcie sygnał dźwiękowy, a może umilić czas spędzony na huśtawce przyjemną muzyką? To tylko niektóre z pytań, które inspirowały uczniów do twórczej aktywności.

Dzięki bogato wyposażonym zestawom klocków LEGO Education SPIKE, które szkoła otrzymała w ramach ogólnopolskiego programu Laboratoria Przyszłości, uczniowie mogą poszukiwać odpowiedzi na stawiane pytania, realizować własne pomysły oraz zdobywać nowe umiejętności z zakresu nauk ścisłych, przyrodniczych i artystycznych.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Lekcja WF na świeżym śniegu – radość, ruch i zimowa integracja ❄️

Dnia 13 stycznia 2026 roku lekcja wychowania fizycznego zamieniła się w prawdziwą zimową przygodę. Gdy tylko spadł świeży śnieg, klasa 4A – grupa 2 wyruszyła na boisko, by wykorzystać tę wyjątkową okazję do aktywności na świeżym powietrzu. Zanim rozpoczęliśmy zabawę, omówiliśmy zasady bezpieczeństwa, aby każdy mógł cieszyć się zajęciami w sposób odpowiedzialny i bezpieczny.

Na uczniów czekało mnóstwo zimowych atrakcji: rzucanie śnieżkami, lepienie bałwanków oraz spontaniczne zabawy, które wywoływały salwy śmiechu i budowały świetną atmosferę. Dzieci z zaangażowaniem współpracowały w parach, grupach, indywidualnie, wykazując się kreatywnością i sportowym duchem.

Lekcja była pełna ruchu, radości i naturalnej integracji — idealne połączenie aktywności fizycznej z zimową frajdą. Takie zajęcia pokazują, że WF to nie tylko ćwiczenia, ale także wspólne przeżywanie chwil, które zostają w pamięci na długo.

Podczas lekcji wychowania fizycznego odbył się Międzyklasowy Turniej gry w „Dwa ognie” z udziałem trzech klas czwartych. Rywalizacja była ciekawa, pełna energii, sportowych emocji i ambitnej walki, a jednocześnie przebiegała w duchu fair play. Sędziami byli nauczyciele wychowania fizycznego.

Po świetnych meczach podium wyglądało następująco:

🥇 4C - mistrzowie uniku i celnego rzutu

🥈 4B - walka do końca i świetna taktyka

🥉 4A - styl, energia i ogromne zaangażowanie

Na koniec wręczyliśmy dyplomy, a najważniejsza zasada turnieju znów się potwierdziła: wynik wynikiem, ale liczy się dobra zabawa i wspólna sportowa przygoda!

Uczniowie klasy 4a wzięli udział w wyjątkowym spotkaniu – wspólnym śniadaniu z Panią Dyrektor Dorotą Maziarz - Świerzewską. Wydarzenie to nagroda za najwyższą frekwencję. To już nasza szkolna tradycja, że klasy z najwyższą frekwencją w danym miesiącu mają okazję zjeść śniadanie z dyrekcją szkoły.

Serdecznie gratulujemy uczniom 4a za ich zaangażowanie i wzorową obecność na zajęciach. Jednocześnie zachęcamy uczniów wszystkich klas, aby starały się o zdobycie tej wyjątkowej nagrody w kolejnych miesiącach. 

Termin: 09.02.2026 - 13.02.2026 r.

Cena: 550,00 zł

W programie między innymi:

• całodniowy pobyt w Stargardzie - Centrum Nauki Filary
• zwiedzanie miasta
• warsztaty kreatywne
• wyjście do kina

Zapisy od 07.01.2026 r.

Wpłaty do 20.01.2026 r.

 

Chociaż do świąt zostało jeszcze kilka dni, w naszej szkole już zapanowała świąteczna atmosfera. Stało się tak za sprawą spektaklu "Noc cudów", który 18 grudnia zaprezentowali uczniowie z Koła Teatralnego i Muzycznego. Jego akcja rozgrywa się w sali szpitalnej, gdzie z powodu pandemii przebywa pięć dziewcząt. Jedna z nich jest w śpiączce. Dziewczęta bardzo pragną spędzić święta z rodzicami, ale równie mocno chcą, aby mała Juleczka wybudziła się ze śpiączki. Gdy w nocy pojawia się anioł, nikt go nie zauważa. A jednak od tego momentu zaczynają dziać się cuda. Nawet z siostrą Wandą, która jest surowa i której małe pacjentki trochę się boją. 

"Noc cudów" to spektakl o tym, że zawsze jest czas i miejsce na to, aby otworzyć swoje serce na drugiego człowieka. A Boże Narodzeniejest wtedy, gdy przepraszamy, wybaczamy i ofiarowujemy innym miłość. Kolejne sceny były przeplatane kolędami i pastorałkami, które śpiewali również widzowie. Na niejednej twarzy pojawiły się łzy wzruszenia... Czy to była magia teatru, czy magia świąt? A może obie jednocześnie?

Zdjęcia wykonane aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Przedświąteczny okres to czas pisania życzeń do bliskich. W dzisiejszych czasach można je wysłać mailem lub za pośrednictwem wybranego komunikatora społecznościowego. My postanowiliśmy jednak inaczej – napisaliśmy je tradycyjnie, na własnoręcznie wykonanych kartkach bożonarodzeniowych.

W akcji pisania życzeń wzięli udział uczniowie ze wszystkich klas I–III. Najmłodsi, pierwszoklasiści, wspólnie zredagowali treść życzeń, natomiast starsi uczniowie wykonali to zadanie samodzielnie. Uczniowie mieli również okazję wykonać oryginalne świąteczne kartki, ozdobione wesołymi Mikołajami, choinkami, reniferami oraz innymi świątecznymi symbolami.

Najważniejszym wydarzeniem były jednak spotkania klasowe, podczas których dzieci wręczały sobie kartki i składały życzenia.

Co sprawia nam większą przyjemność: przygotowywanie upominków i obdarowywanie innych czy może otrzymywanie prezentów? Jedno i drugie jest bardzo przyjemne – stwierdzili uczniowie.