Aktualności

Wiosenne kwiaty zakwitły na terenie naszej szkoły. Jesienią posadzili je uczniowie wraz ze swoimi nauczycielkami. Najmłodsi z klas 1-3 wybrali żółte żonkile, a szóstoklasiści z kl. 6a - fioletowe krokusy. Przyłączyli się w ten sposób do szczecińskiej akcji „Krokusowa Rewolucja”. Teraz kwiaty kwitnące na trawniku przy sali gimnastycznej cieszą oczy uczniów, ich rodziców oraz pracowników szkoły.

20 marca 2024 roku klasa 8a podczas zajęć z fizyki badała ruch drgający. Uczniowie dowiedzieli się, że drganie to nie tylko trzęsienie ziemi, ale także ruch huśtawki na placu zabaw, ruch sprężyny czy wahadła zegara. Uczniowie przy pomocy sprzętu zakupionego z programu Laboratoria Przyszłości tj. sprężyny Slinky mogli zaobserwować jak sprężyna wykonuje drgania poprzeczne i podłużne. Wykorzystując statyw, nić i ciężarki można określić kilka bardzo ważnych parametrów charakteryzujących drgania. położenie równowagi, amplitudę drgań, częstotliwość drgań, określić okres drgań. Dodatkowo uczniowie mogli zaobserwować zależność długości nici od częstotliwości drgań. Odpowiedzieć na pytanie czy masa ciężarka ma wpływ na częstotliwość drgań. Zastanawiali się w jaki sposób energia kinetyczna zamienia się w energię potencjalną i odwrotnie. Dzięki takiej praktycznej lekcji temat głęboko zapadł wszystkim w pamięci a nauka staje się przyjemniejsza.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Warsztaty w Muzeum Geologicznym Uniwersytetu Szczecińskiego 

We wtorek, 19 marca 2024 roku, uczniowie klasy 5 mieli dużą przyjemność wziąć udział w warsztatach dotyczących skał i minerałów. Dowiedzieliśmy się czym są skały , z czego są zbudowane , czym jest skala twardości, jak minerały reagują na różne rodzaje promieniowania. Obejrzeliśmy wiele eksponatów skamieniałości. Było bardzo ciekawie i naukowo.

Fotografia powinna być wykonana na terenie miasta Szczecin lub jego okolic i przedstawiać intrygujące, niezwykłe miejsce, obiekt lub przyrodę, kojarzącą się z wiosną.

Konkurs skierowany jest do dzieci przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach oraz uczniów klas I-III szkół podstawowych. 

Zdjęcia należy wywołać w formacie 15x21, na papierze matowym i dostarczyć do Szkoły Podstawowej nr 41 z Oddziałami Integracyjnymi w Szczecinie do dnia 15 kwietnia 2024r.

Komisja konkursowa dokona oceny prac. Prace zostaną ocenione pod względem zgodności z tematem, staranności wykonania, pomysłowości, estetyki wykonania pracy, walorów artystycznych.

Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 07 maja 2024r. Laureaci konkursu o wynikach zostaną powiadomieni drogą e-mailową.

Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie!

Regulamin konkursu: Regulamin

Karta zgłoszenia: Karta_zgloszenia

7 marca 2024 roku uczniowie klasy 8a na lekcji matematyki ćwiczyli obliczanie pola powierzchni i objętości wybranych graniastosłupów i ostrosłupów. 

 

Każda grupa miała za zadanie zdjąć potrzebne wymiary bryły oraz wykorzystać Tw. Pitagorasa do obliczeń. Pracując w zespole uczniowie mogli wymieniać się spostrzeżeniami i utrwalać stosowanie wzorów.

Modele brył zostały zakupione w ramach projektu Laboratorium Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LabolatoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Od 11 do 15 marca w naszej szkole królowała MATEMATYKA.

Zwieńczeniem całego tygodnia był konkurs na ciasto π.

Jury miało ogromny problem z wyłonieniem zwycięzców w tym konkursie. Ostatecznie przyznano nagrody następującym uczniom:

I miejsce: Zosia z klasy 5a

II miejsce: Nikola z klasy 6b

III miejsce: Oliwier z klasy 4b

Wyróżnienia otrzymali: Filip z klasy 4a, Luiza z klasy 6a, Karolina z klasy 6a, Oleksandr z klasy 6a, Oleksii z klasy 6a.

W piątek, 15 marca 2024 roku, odbyło się podsumowanie Tygodnia Matematyki, gdzie uczniowie biorący udział w zadaniach podczas całego tygodnia otrzymali dyplomy i nagrody.

Podczas Tygodnia Matematyki w budynku B miały miejsce dwie wystawy, podczas których mogliśmy podziwiać prace uczniów.

Pierwsza wystawa dotyczyła ciekawostek o liczbie 2024 oraz ciała człowieka w liczbach. 

Druga wystawa związana była z liczbą π.

Na lekcjach matematyki uczniowie robili również projekty dotyczące rozwinięcia liczby π.

14 marca 2024 roku odbył się konkurs na projekt prezentujący liczbę pi - Pi-sanka.

Wszystkie prace konkursowe były piękne. Jury miało ogromny problem z wyłonieniem zwycięzców w tym konkursie. Ostatecznie przynano nagrody następującym uczniom:

I miejsce: Julianna i Jakub z klasy 6b,

II miejsce:Magda i Hania z klasy 7b,

III miejsce: Julianna i Jakub z klasy 6b.

Wszystkim biorącym udział w konkursie gratulujemy pomysłu na wykonanie swojej Pi-sanki.

Oto krótka fotorelacja z tego wydarzenia.

Od poniedziałku, 11 marca 2024 roku, w naszej szkole odbywa się Tydzień Matematyki. Uczniowie na lekcjach informatyki zapoznają się z dawnymi jednostkami miary, a znalezione informacje wykorzystują do wykonania prac w różnych programach komputerowych.

13 marca odbyły się quizy matematyczne w dwóch kategoriach wiekowych, oto zwycięzcy:

Klasy 4-6:

I miejsce: Oskar i Marcel z klasy 6b

II miejsce: Oleksii i Oleksandr z klasy 6a

III miejsce: Hania i Miłosz z klasy 5a

Klasy 7-8: 

I miejsce: Tomek i Wojtek z klasy 7b

II miejsce: Arek i Maciek z klasy 8a

III miejsce: Kira i Michał z klasy 8a

Gratulujemy!

Przed nami rozstrzygnięcie konkursu plastycznego Pi-sanka i wręczenie nagród za wszystkie zadania wykonane podczas całego tygodnia.

Trzymamy za Was kciuki!

Zapraszamy wszystkich uczniów klas starszych do udziału w Tygodniu Matematyki, który rozpoczyna się już 11 marca 2024 roku.

Poniżej znajduje się dokładny harmonogram zaplanowanych zadań.

„Słownik dla boomera” stworzyli w naszej szkole uczniowie klas 4-7.

Boomer to osoba starszego pokolenia, która ma przestarzałe poglądy i nie nadąża za zmianami w świecie.

Okazją do spisania o objaśnienia przez uczniów najpopularniejszych zwrotów gwary młodzieżowej stał się Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, który obchodziliśmy 21 lutego. Aby go uczcić w naszej szkole odbyły się specjalne lekcje języka polskiego i godziny wychowawcze poświęcone językowi polskiemu. Uczniowie poznawali na nich historię naszego języka ojczystego, próbowali swoich sił w rozmaitych formach pisemnych i tworzyli słownik gwary młodzieżowej. Jego efekty można oglądać na pierwszym piętrze szkolnego budynku B i przy okazji poznać znaczenie wielu nowych słów. Są wśród nich takie wyrażenia jak: imo - moim zdaniem;, random – coś losowego; XD - dziwne, śmieszne; thix - dzięki; cute - urocze; sigma - szanowany mężczyzna; bambik - osoba słaba w grze; slay - ktoś fajny, modny; ship - związek; pov - częsta sytuacja.

„Ratowanie na spontanie”- zajęcia pierwszej pomocy przedmedycznej w klasie 2A.

Udzielanie pierwszej pomocy jest naszym obowiązkiem i z tą niezwykle ważną tematyką należy oswajać dzieci już od najmłodszych lat. Właśnie dlatego w klasie II A odbyły się zajęcia z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Dzieci mogły poczuć się jak mali ratownicy. Poznały wszystkie etapy takiej pomocy czyli: bezpieczeństwo swoje i poszkodowanego, ocena stanu poszkodowanego, sprawdzenie czynności życiowych, wołanie o pomoc, wzywanie pomocy, układanie poszkodowanego w pozycji bocznej ustalonej, ćwiczenia resuscytacji krążeniowo oddechowej na nowoczesnych fantomach. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem przystępowali do tych ćwiczeń, motywowani faktem, iż w sytuacji, kiedy o życiu decydują sekundy, liczy się skuteczna pomoc, ponieważ każdy z nas może uratować czyjeś życie.

28 lutego 2024 roku odbył się Dzień Otwarty naszej szkoły. Odwiedzili nas niezwykli goście, dzieci, które od nowego roku szkolnego chcą uczyć się w naszej szkole w grupach przedszkolnych oraz klasach pierwszych.

Na przyszłych uczniów czekało wiele atrakcji, między innymi: edukacyjne gry planszowe, mata do kodowania, twister, stacje zadaniowe z ozobotam, klocki lego, gry i zabawy interaktywne oraz teatr cieni.

Bardzo dziękujemy za miłe spotkanie. Do zobaczenia we wrześniu!

Zdjęcia wykonane przez aparat fotograficzny wraz z akcesoriami zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

26 lutego 2024 roku klasa 4a zjadła II śniadanie z p. Dyrektor Dorotą Maziarz-Świerzewska.

Była to nagroda dla klasy, która najczęściej nosiła mundurek w I półroczu.

Jeszcze nikt z nas do końca nie wie, jaki zawód będzie wykonywać, gdy dorośnie. Jakie umiejętności będą niezbędne do pracy w zawodach przyszłości? Jednak obserwując szybki rozwój nowych technologii oraz sztucznej inteligencji należy spodziewać się, że wielu zawodach niezbędne będą kompetencje techniczne – cyfrowe i inżynierskie. Dlatego już drugi rok odbywają się w naszej szkole zajęcia robotyki w ramach ogólnopolskiego projektu Laboratoria Przyszłości. Tutaj uczniowie rozwijają swoje zainteresowania, konstruując i programując roboty za pomocą klocków Lego Spike oraz aplikacji SPIKE LEGO Education. Ponadto zdobywają również kompetencje miękkie takie jak współpraca i praca w grupie, tak ważne w XXI wieku.

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

Uczniowie uczestniczący w zajęciach koła matematycznego tym razem zaprosili do współpracy ozoboty - miniaturowe, edukacyjne robociki. Zadaniem uczniów było programowanie sekwencji kolorów i tras dla robotów, które jeździły po narysowanej przez dzieci trasie oraz zatrzymywały się przy stacjach matematycznych, w których czekały na uczniów matematyczne zagadki. Te maleńkie robociki, o wdzięcznej nazwie Ozoboty wprowadzają uczniów poprzez zabawę w świat najnowocześniejszych technologii, myślę że jeszcze nie raz zagoszczą na zajęciach koła matematycznego 👍

15 lutego 2024 roku odbył się uroczysty apel, na których podsumowaliśmy I półrocze nauki.

Klasa 4a uzyskała najwyższą średnią ocen w pierwszym półroczu roku szkolnego 2023/2024.

​Natomiast klasa 6c miała najwyższą frekwencję.

100 % frekwencję w I półroczu zanotowały uczennice: Vlada z klasy 4a, Nadia z klasy 5a,  Nikola z klasy 5b.

Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego wręczyli również uczniom nagrody i dyplomy za udział w konkursach organizowanych w ostatnich pięciu miesiącach.

 

W konkursie Rozpoznaj swojego nauczyciela

III miejsce zdobyła Natalia z klasy 8a

II miejsce  Maja z klasy 8a

I miejsce Kristina z klasy 8a

 

W październiku została zorganizowana 6 edycja Konkursu Pięknego pisania, oto laureatki:

III miejsce Magda z klasy 4b

II miejsce Julia z klasy 7a

I miejsce Hania z klasy 6a

Wyróżnienie otrzymał Tomasz z klasy 4b

 

Tydzień temu zakończył się II Konkurs Szachowy, oto zwycięzcy:

4 miejsca Krzysztof z klasy 6a

3 miejsca Maksymilian z klasy 4b

2 miejsca Aleksander z klasy 6a

1 miejsca Paweł z klasy 6a

 

Klasą, która najczęściej nosiła mundurek została klasa 4a, wygrywając Vucher na II śniadanie z p. Dyrektor.

 

Anastazja z klasy 4c została wyróżniona za szczególne zaangażowanie w akcję charytatywną Iskierkę radości

Wszystkim zwycięzcom i nagrodzonym GRATULUJEMY!