Aktualności

        • Zakończenie roku szkolnego

        • 23 czerwca 2017 r. odbyło się w naszej szkole uroczyste zakończenie roku szkolnego 2016/2017. Od godziny 9.00  rok szkolny żegnały poszczególne klasy według ustalonego harmonogramu. Oto krótka fotorelacja z tych uroczystości.

                    

           

                    

           

                    

           

                    

           

                    

        • Nagrody Prezydenta Miasta Szczecin

        • Dnia 21 czerwca 2017 roku w auli I Liceum Ogólnokształcącego przy al. Piastów 12 w Szczecinie odbyło się uroczyste wręczenie nagród Prezydenta Miasta Szczecin dla wybitnie uzdolnionych uczniów szkół podstawowych, gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych.

          Zgodnie z decyzją Komisji ds. Nagród Prezydenta Miasta Szczecin nasza uczennica Marta Witek otrzymała nagrodę za wybitne osiągnięcia w roku szkolnym 2016/2017.

                    

          Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

      • Bezpieczna Szkoła
        • Bezpieczna Szkoła

        • Miło jest nam poinformować, że nasza szkoła otrzymała wyróżnienie w programie Bezpieczna Szkoła 2016/2017. Program polegał na stałej współpracy z Komendą Wojewódzką Policji w Szczecinie. Nasze działania były skupione na profilaktyce agresji i przemocy. W ramach programu uczniowie uczestniczyli w spotkaniach z przedstawicielami Policji oraz w akcji indywidualnego witania w progach szkoły przez nauczycieli. Uczniowie wzięli udział w konkursie fotograficznym "Ja i ty to MY", stworzyli film promujący Naszą Bezpieczną Szkołę oraz animację dotyczącą bezpieczeństwa. Wszyscy jesteśmy dumni z przyznanego wyróżnienia i wspólnie dbamy i będziemy dbać o bezpieczeństwo w szkole!

           

        • Harmonogram zakończenia roku

        • Harmonogram zakończenia roku szkolnego 2016/2017

          23 czerwca 2017r.

           

                      KlasyIII    godz. 09:00 – 10:30        sala gimnastyczna

                     Spotkanie z wychowawcą – 3a s. 29, 3b s. 19, 3c – 20

           

                     Klasy I, II – 10:45 zakończenie roku w sali gimnastycznej spotkanie wychowawcami w salach                                                

                                                    Klasa 1a   s. 8            

          Klasa 2a  s. 9                         

                                         Klasa 2b  s. 13           

                                         Klasa 2c  s. 30

                                         Klasa 2d  s. 6

           

          Klasy IV, V, VI  godz. 11:45 zakończenie roku w sali gimnastycznej (wręczenie  świadectw wyróżnionym, dyplomów laureatom konkursów)

          Klasa 4a  s. 34            Klasa 5a  s. 20            Klasa 6a s. 9

          Klasa 4b  s. 12            Klasa 5b  s. 15            Klasa 6b  s. 11

          Klasa 4c  s. 6              Klasa 5c  s. 5              Klasa 6c  s. 19

           

          Oddziały przedszkolne a0A, 0B godz. 13:00 sala gimnastyczna

                     Spotkanie z wychowawcą w salach:       O b- s.23          O a- s. 24

        • LIST MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ

        • MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ

          ANNA ZALEWSKA

           

          Warszawa, 12 czerwca 2017 roku

           

          Szanowni Dyrektorzy Szkół, Nauczyciele,

           

          zbliża się najbardziej oczekiwany przez wszystkich czas – wakacje. Przed dziećmi
          i młodzieżą ponad dwa miesiące odpoczynku.Podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego będą Państwo życzyli swoim uczniom radosnych, ale przede wszystkim bezpiecznych wakacji, spędzonych w gronie najbliższych.

          Zachęcam Państwa do tego, aby w ostatnim tygodniu zajęć dydaktyczno-wychowawczych przypomnieć uczniom, w jaki sposób bezpiecznie zachowywać się podczas wakacyjnego wypoczynku. Takie zajęcia mogą przybrać dowolną formę, zarówno prezentacji filmu, jak i wizyty w szkole funkcjonariusza służb mundurowych. Przedstawiciele Komendy Głównej Policji zadeklarowali pełną gotowość do współpracy
          i wsparcia w zakresie organizacji tego typu spotkań.Do współpracy i bezpośrednich kontaktów wyznaczeni zostali dzielnicowi właściwi miejscowo dla lokalizacji placówki oświatowej, którzy w najbliższym czasie nawiążą z Państwem kontakt. 

          Najważniejsza jest rozmowa z uczniami i zwrócenie uwagi na zagrożenia,
          które mogą ich spotkać. 

          Trzeba uwrażliwić rodziców w kwestii decyzji dotyczącej formy wypoczynku swoich dzieci. Muszą oni bezwzględnie sprawdzić organizatora wyjazdu w specjalnej internetowej bazie prowadzonej przez MEN www.wypoczynek.men.gov.pl.Znajdują się
          w niej wszystkie informacje o obozach, koloniach i innych rodzajach wypoczynku. Rodzice muszą być pewni, że miejsce pobytu ich dziecka jest bezpieczne, a także nadzorowane przez służby publiczne. Jednocześnie przypominam, że wszelkich informacji może udzielić także kurator oświaty, który sprawuje nadzór nad organizacją wypoczynku dzieci
          i młodzieży.

           

          Dodatkowo na stronie internetowej wypoczynek.men.gov.pl można znaleźć poradnik bezpiecznego wypoczynku. Będę wdzięczna za udostępnienie tej broszury dzieciom, rodzicom i opiekunom. Również w serwisie bezpiecznyautobus.gov.pl wpisując numer rejestracyjny pojazdu otrzymają Państwo bezpłatną informację, czy autokar, który zawiezie dziecko na wakacje ma aktualne badania techniczne i polisę ubezpieczeniową.

          Przydatną wiedzę o zagrożeniach dotyczących substancji psychoaktywnych można znaleźć na stronach internetowych: Wydziału Wychowania i Profilaktyki Ośrodka Rozwoju Edukacjiwww.ore.edu.pl, Krajowego Biura ds. Przeciwdziałania Narkomanii www.kbpn.gov.pl; www.dopalaczeinfo.pl oraz poradni internetowej: www.narkomania.org.pl.Dostępny jest również Ogólnopolski Antynarkotykowy Telefon Zaufania działający pod numerem 801 199 990, a także Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka – 800 12 12 12.Dodatkowo na stronie Ministerstwa Sportu i Turystyki www.msit.gov.pl można znaleźć informator o zasadach bezpieczeństwa nad wodą „Bezpieczna woda”. Dobrze zapisać lub zapamiętać równieżnumery alarmowe: WOPR – 600 100 100 i górskie numery ratunkowe
          985 lub 601 100 300.

          Warto pamiętać także o:

          • odwiedzeniu strony Ministerstwa Spraw Zagranicznych „Polak za granicą” www.polakzagranica.msz.gov.pl,
          • bezpłatnej aplikacjiiPolak – niezbędniku w podróży, gdzie są m.in. aktualne ostrzeżenia dla podróżujących publikowane przez MSZ. Aplikacja jest dostępna
            za darmo na stronie:www.msz.gov.pl/pl/ipolak,
          • rejestracji wyjazdu za granicę za pośrednictwem bezpłatnego serwisu „Odyseusz”, www.odyseusz.msz.gov.pl. Dzięki rejestracji służby konsularne będą wiedziały
            o pobycie na terenie danego państwa i w razie konieczności mogą udzielić skutecznej pomocy,
          • adresach polskich placówek dyplomatycznych i konsularnych wraz z telefonami kontaktowymi (dyżurnymi) –szczególnie ważne dla organizatorów wypoczynku letniego, kierowników wycieczek, wychowawców, opiekunów dzieci i młodzieży,
          • sprawdzaniu stron internetowych wszystkich kuratoriów oświaty dedykowanych wypoczynkowi.

          Życzę, aby okres letniego wypoczynku pozwolił na zebranie sił potrzebnych do dalszej nauki i pracy w nowym roku szkolnym. Udanych i przede wszystkim bezpiecznych wakacji!

           

          Z wyrazami szacunku

          Anna Zalewska

          Minister Edukacji Narodowej

        • OPIEKA W DNIU 16 CZERWCA 2017 R.

        • Państwo Rodzice,  Prawni Opiekunowie

          Uprzejmie informuję, że w dniu  16 czerwca 2017 r. szkoła zapewnia opiekę dzieciom ze względu na Państwa obowiązki zawodowe w godz. godz. 7:00 – 16:00.

          Informację należy przekazać do 14 czerwca br. w sekretariacie szkoły lub przesłać do szkoły drogą mailową na adres sp41@miasto.szczecin.pl

        • Piknik ekologiczny

        • 9 czerwca 2017 r. w naszej szkole odbyła się impreza środowiskowa – VII Piknik Ekologiczny pod hasłem „„Własne zdrowie i los środowiska to sprawa na wskroś nam bliska!” Celem wydarzenia było  popularyzowanie wśród społeczności lokalnej działań proekologicznych i prozdrowotnych oraz prezentacja osiągnięć, sukcesów i talentów  uczniów. Współorganizatorami imprezy byli:  Wydział Gospodarki Komunalnej i Ochrony Środowiska w Szczecinie, Punkt Informacji Europejskiej Europe Direct – Szczecin przy Sekretariacie ds. Młodzieży, Miejska Komenda Policji oraz Koordynator Szczecińskiego Programu Edukacji Wodnej i Żeglarskiej Pani Jolanta Gałązka.

          Na pikniku uczniowie,  rodzice oraz przybyli goście mieli możliwość przekazania różnych odpadów, degustacji zdrowych przekąsek, sprawdzenia swoich umiejętności w mini warsztatach ekologicznych, wymiany książek, zrobienia udanych zakupów na kiermaszu staroci oraz wzięcia udziału w loterii.

          W czasie imprezy odbywały się zabawne konkurencje sprawnościowe, które prowadzili przedstawiciele klas wraz z wychowawcami.  Skoki w workach, wyścigi żółwi, balonowy tenis, przeciągnie liny,  rzuty do celu, a także Gigant Twister to tylko niektóre konkurencje, w których uczestniczyły dzieci. Tu liczyła się nie tylko tężyzna fizyczna, ale przede wszystkim dobry humor i wyśmienita zabawa.

          Pasjonaci gier i rozrywek umysłowych również mieli swoje plenerowe stanowisko, przy którym uwikłani w fabułę gry, poszukiwali najlepszych strategii i rozwiązań.

          Starsi uczniowie uczestniczyli w konkurencjach sportowych prowadzonych przez nauczycieli wychowania fizycznego.

          Każdy mógł zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie z imprezy w dużej, kolorowej ramie, nauczyć się wiązać węzły żeglarskie, wstąpić na warsztaty plastyczno-ekologiczne, by wykonać zabawkę lub biżuterię z odpadów.

          Uczniowie klasy trzeciej przygotowali stoisko z wytworami wykonanymi z odpadów w procesie upcyclingu. Mali przedsiębiorcy sprzedawali świeczniki, kolorowe pudełka oraz zakładki do książek. Środki pozyskane z akcji zostaną przekazane organizacji UNICEF na pomoc dzieciom z Syrii.

          Na imprezie gościliśmy również sportsmenkę, pływaczkę Panią Natalię Fryckowską, członkinię kadry Narodowej, która udzieliła wywiadu uczniom z koła morskiego. Każdy mógł osobiście porozmawiać z mistrzynią, zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie, zdobyć jej autograf.

          Na piknikowej scenie dominował ruch, taniec i muzyka. Mali artyści z Publicznego Przedszkola Nr 67 „Stokrotka” prezentowali różnorodne układy taneczne. Tuż po ich występie rozegrał się finał turnieju „Mam Talent”, w którym szkolne gwiazdy śpiewały utwory najpopularniejszych wykonawców muzyki rozrywkowej.

          Głodni i spragnieni mogli odwiedzić szkolną kawiarenkę, gdzie serwowano lemoniadę i domowe ciasto.

          Dziękujemy przedstawicielom Wydziału Gospodarki Komunalnej i Ochrony Środowiska Urzędu Miejskiego w Szczecinie, pracownikom Punktu Informacji Europejskiej Europe Direct – Szczecin, Koordynatorowi  Szczecińskiego Programu Edukacji Wodnej i Żeglarskiej Pani Jolancie Gałązce oraz policjantom Komendy Miejskiej w Szczecinie za współorganizację akcji.

          Szczególne podziękowania kierujemy do rodziców, którzy aktywnie włączyli się do naszych działań propagujących zdrowy styl życia i integrujących środowisko lokalne.

          Do zobaczenia w przyszłym roku na kolejnym szkolnym pikniku!

                    

           

                    

           

                    

           

                    

           

                    

           

                    

           

                    

        • Informacja dla rodziców dzieci, zakwalifikowanych do oddziału przedszkolnego przy SP 41 z OI

        • UWAGA

          Rodzice dzieci, którzy złożyli dokumenty o przyjęcie dziecka do oddziału przedszkolnego przy Szkole Podstatowej Nr 41 z OI

           

          Proszę rodziców dzieci zakwalifikowanych do oddziału przedszkolnego o potwierdzenie w dniach 12-13 czerwca br. woli przyjęcia dziecka w formie podpisania umowy cywilno-prawnej o świadczenie usług przez SP 41 z OI (druki można pobrać w sekretariacie szkoły).

          Nie podpisanie w terminie umowy skutkować będzie skreśleniem dziecka z listy.

          Sekretariat czynny: 12 czerwca 2017 r. (poniedziałek) od godziny 7:30 - 16:00

                                             13 czerwaca 2017 r. (wtorek) od godz. 7:30 - 17:00.

           

          Lilianna Popławska

          Dyrektor Szkoły

        • Jak nie czytam jak czytam

        • 31 maja 2017 roku biliśmy po raz kolejny rekord w czytaniu masowym. Patronatem akcji jest miesięcznik "Biblioteka w szkole", a udział w niej elementem podsumowującym Rok Czytelnictwa. Tego dnia cała szkoła zebrała się na boisku z książkami, aby udowodnić, że młodzież jednak czyta i to czyta bardzo różną literaturę. Zaczynając od baśni, które cieszą się niesłabnącym powodzeniem poprzez literaturę przygodową i fantazy na poezji kończąc. I właśnie wspólnym czytaniem "Lokomotywy" Juliana Tuwima zakończyliśmy tego niezwykłego dnia akcję czytelniczą, dochodząc do wspólnego wniosku, że czytanie jest ciągle w modzie. Młodzież chętnie wypowiadała się na temat swoich zainteresowań czytelniczych oraz jakie książki chcieliby widzieć w bibliotece.

                    

           

                    

        • Wyniki II Ogólnopolskiego Konkursu EKO-ZABAWKA

        • PROTOKÓŁ Z POSIEDZENIA JURY

           II OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU PLASTYCZNO-TECHNICZNEGO

                                                 „EKO - ZABAWKA”                                     

          organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 41 z Oddziałami Integracyjnymi w Szczecinie 

          pod patronatem Muzeum Techniki i Komunikacji – Zajezdnia Sztuki w Szczecinie.

          z dnia 30 maja 2017 roku 

          Skład komisji konkursowej:                                                                                             

          Przewodniczący: 

          dr Andrzej Wojciech Feliński - Kierownik Działu Edukacji Muzeum Techniki i Komunikacji

          Członkowie komisji: 

          Lilianna  Popławska (Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 41 z Oddziałami Integracyjnymi)                                                                                                                                                         

          Anna Litwinowicz - SP 41 (organizator)                                                                                                        

          Joanna Kazimierczuk - SP 41 (organizator) 

          Katarzyna Neumann – Piotrowska - SP 41 (organizator)                                                                                                                                     

           

          1. Jury postanowiło przyznać w konkursie następujące nagrody i wyróżnienia:

          - w I kategorii wiekowej  (6-9 lat)                                                                                                                                                      

          I miejsce –  Oliwier Misiórny „DOMEK SKRZATA” – ZSP w Kliniskach Wielkich, op. Agnieszka Czajkowska - Gromek

          II miejsce –  Aleksandra Świątek „RUCHOME akwarium” – ZSP w Kliniskach Wielkich, op. Marzena Poleszczuk

          III miejsce – Natalia Sobota „PATRYCJA recyklingowa” – Zespół Szkół nr 10 w Szczecinie, op. Agnieszka Olejniczak

          Wyróżnienia:

          Oliwia Maj „FURBY BOOM” – ZSP w Kliniskach Wielkich, op. M. Poleszczuk

          Julia Natalczuk „EKOLALA” – Zespół Szkół nr 10 w Szczecinie, op. A. Olejniczak

          Katarzyna Niklas „UFOLUDEK” - Zespół Szkół nr 10 w Szczecinie, op. A. Olejniczak

          Jakub Iskra „MINIONEK”– SSP nr 2 w Szczecinie, op. Beata Kuźma- Falęcikowska

          Oskar Małyszko „Płynący ŁABĘDŹ” – SP nr 35 w Szczecinie, op. Izabela Skierska

           

          - w II kategorii wiekowej (10-12 lat)                                                                                                 

          I miejsce – Natalia Kusz „GĄSIENICA” – SP nr 46 w Szczecinie, op. Donata Ćmielewska

          II miejsce – Damian Chmarzyński „Kubuś NARCIARZ” – PSP nr 3 w Świdwinie, op. Agnieszka Rosińska

          III miejsce – Michał Depczyński „ROBOT Zygmunt” – SP w Witkowie, op. Małgorzata Krauze

          Wyróżnienia:

          Arkadiusz Rosiak „Powracająca PUSZKA” – SP nr 39 przy ZS nr 12 w Szczecinie, op. Marlena Karpińska - Barszcz

          Julia Nowacka „Kolorowa GITARA” – SP w Witkowie, op. Małgorzata Krauze

          Kalina Bogdan „DAMA” – SP nr 46 w Szczecinie, op. Donata Ćmielewska

          Maja Janowska „DINO – pies z butelek” – SP nr 46 w Szczecinie, op. Aneta Gawiłow

          Maksymilian Bałut „School Bus” – Sp nr 41 w Szczecinie, op. Anna Litwinowicz

          Paulina Pruszkowska „ Akwarium” – SP nr 41 w Szczecinie, op. Anna Litwinowicz

           

          - w III kategorii wiekowej (13-16 lat)

          I miejsce – Julia Ławrynowicz „ZUZIA” – PSP nr 3 w Świdwinie, op. Agnieszka Rosińska

          II miejsce – Luiza Patrylak „EKO - MYSZKA” – Gimnazjum nr 2 w Szczecinie, op. Edyta Gruszczyńska

          III miejsce – Marta Krauze „Butelkowy PIESEK-AZOR” – Gimnazjum nr 2 w Szczecinie, op. Aleksandra Sławińska

          Wyróżnienia:

          Daniel Wojdalski „EKO - LUDEK” – PSP nr 3 w Świdwinie, op. Agnieszka Rosińska

          Julia Skuza „EKOBUS” – Gimnazjum nr 34 w Szczecinie, op. Katarzyna Matraszek-Szaniawska

          Zuzanna Wiktoria Mamczak „MOTYL” – ZSP w Kliniskach Wielkich, op. Anna Mikuś

           

          1. W konkursie wzięło udział 17 Placówek Oświatowych z terenu Polski (poniżej szczegółowa lista uczestników),
          2. Do konkursu przystąpiło 50 uczestników w trzech kategoriach wiekowych.
          3. Komisja konkursowa przy ocenianiu prac wzięła pod uwagę następujące kryteria:
          • wykorzystanie surowców wtórnych lub innych materiałów ekologicznych,
          • inwencja i pomysłowość podejścia do tematu,
          • wrażenie estetyczne,
          1. Placówki, które wzięły udział w Konkursie:

          Szkoła Podstawowa nr 1 – Szczecin,

          Szkoła Podstawowa nr 7 – Szczecin,

          Sportowa Szkoła Podstawowa nr 2 - Szczecin,

          Szkoła Podstawowa nr 35 im. Jana Pawła II - Szczecin,

          Szkoła Podstawowa nr 41 z Oddziałami Integracyjnymi, im. Maksymiliana Golisza –Szczecin

          Szkoła Podstawowa nr 46 - Szczecin,

          Szkoła Podstawowa nr 53 im. Fryderyka Chopina – Szczecin,

          Szkoła Podstawowa nr 74 im. Stanisława Gronskiego – Szczecin,

          Szkoła Podstawowa im. Lotnictwa Polskiego – Witkowo,

          Publiczna Szkoła Podstawowa nr 3 im. Lotników Polskich – Świdwin,

          Zespół Szkół Publicznych, SP im. Prof. W. Grochowskiego – Kliniska Wielkie,

          Zespół Szkół nr 10, SP 44 - Szczecin,

          Zespół Szkół nr 12, SP 39  im. Arkadego Fiedlera – Szczecin,

          Gimnazjum nr 2 – Szczecin,

          Gimnazjum nr 18 im. Noblistów Polskich – Szczecin,

          Gimnazjum nr 34 – Szczecin,

          Gimnazjum nr 42 z Oddziałami Dwujęzycznymi – Szczecin,

           

          1. Sponsorzy nagród:

          REMONDIS Szczecin Sp. z o.o.

          Grupa TOM Sp. z o.o.

          APLAUZ Księgarnia Szkolna

           

          1. Jury i organizatorzy dziękują serdecznie dzieciom za wykonanie pięknych i ciekawych zabawek. Słowa podziękowania kierują również do wychowawców i nauczycieli, którzy zachęcili swoich uczniów do udziału w konkursie oraz do sponsorów, dzięki którym laureaci otrzymają bardzo ciekawe nagrody.

          Posiedzenie komisji oceniającej konkursu plastyczno-technicznego zakończono dokumentując je niniejszym protokołem, podpisanym przez wszystkich jej członków.

          1. Uroczyste rozdanie nagród nastąpi 10.06.17r. o godz. 11.00 na terenie Muzeum Techniki i Komunikacji – Zajezdnia Sztuki w Szczecinie, ul. Niemierzyńskiej 18A.

          Protokół podpisany został przez organizatorów oraz członków komisji.

        • Bezpieczeństwo ruchu drogowego w naszej szkole

        • 24 maja 2017 r. drużyna z naszej szkoły wzięła udział w I Szczecińskim Turnieju Rowerowym dla klas czwartych Szkół Podstawowych organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 37 w Szczecinie. Drużyna z kl. IVa zdobyła Puchar zajmując w Turnieju III miejsce. Uczniowie brali udział w czterech konkurencjach: rozwiązywanie testu z wiedzy o ruchu drogowym, przygotowanie roweru do jazdy, udzielenie pierwszej pomocy osobie poszkodowanej  oraz jazda rowerem w miasteczku ruchu drogowego.

           

          31 maja 2017 r. klasa IVa zaprosiła najmłodszych uczniów z kl. 0-I na przedstawienie pt. "Bądźmy bezpieczni na drodze". Inscenizacja bardzo się dzieciom podobała. Mamy nadzieję, że odtąd będą bardziej uważni na drodze i bezpieczniejsi dzięki odblaskom, które otrzymali po przedstawieniu.

                    

           

                    

           

                   

        • Finał XII Edycji Konkursu „Mali Mistrzowie Języka”

        • Dnia  19 maja 2017 roku w Szkole Podstawowej nr 16 w Szczecinie, odbył się finał XII edycji konkursu „Mali Mistrzowie Języka” pod honorowym patronatem Kuratorium Oświaty w Szczecinie. Naszą szkołę reprezentowała uczennica klasy 4 b, Milena Kwaśniewska. Uczennica najpierw zdobyła tytuł finalisty konkursu, a następnie tytuł laureata.

          Konkurs składał się z trzech etapów rozłożonych w czasie, od listopada 2016r., do maja 2017roku: szkolnego, międzyszkolnego oraz finału.

          Sukces został okupiony ciężką pracą nad zagadnieniami językowo-ortograficznymi. Obejmował szeroki zakres umiejętności językowych wykraczających poza podstawę programową klasy czwartej.

          Nasza uczennica znakomicie sobie poradziła, zdobywając zaszczytny tytuł laureata prestiżowego konkursu.

          Życzymy Milenie dalszych sukcesów w w/w dziedzinie.

                    

           

        • Dzień Unii Europejskiej

        • 5 maja 2017 roku w naszej szkole zorganizowano Dzień Unii Europejskiej, z okazji nadchodzącego Dnia Europy, który odbędzie się 9 maja.

          Każda klasa 4-6 przygotowała stoisko, na którym zaprezentowała kulturę, historię, tradycję jednego z wybranych krajów UE:

          4a przygotowała informacje o Portugalii, 4b w strojach ludowych prezentowała Polskę, a 4c w sportowych Niemcy.

          5a częstowała spaghetti, 5b w przepięknych hiszpańskich strojach zapraszała do swojego stoiska, 5c poza pysznymi czeskimi wypiekami, przypomniała czeskich bohaterów bajek.

          6a zapraszała na degustację fety i oliwek, 6b w beretach z antenką częstowała francuskimi serami, a 6c przybliżyła historię Holandii.

                    

           

                    

           

                    

           

                    

           

        • KRAJOWY CERTYFIKAT SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE

        • DZIAŁANIA SZKOŁY W ZAKRESIE UBIEGANIA SIĘ O KRAJOWY CERTYFIKAT SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE

          RAPORT KOŃCOWY Z AUTOEWALUACJI                     

          Załącznik VI

          1. Ocena standardów i wybór problemów priorytetowych

          Standard

          Średnia liczba punktów

          Problem priorytetowy

          1

          2

          3

          1. Koncepcja pracy szkoły, jej struktura
            i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz ich skuteczności i długofalowości

          4,9

          Zwiększyć działania w zakresie promocji zdrowia wobec pracowników niebędących nauczycielami.

           

          1. Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów

          4,6

          Poprawiać  relacje między uczniami.

          1. Szkoła realizuje edukację zdrowotną
            i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie

          4.7

          Zwiększać udział pracowników niepedagogicznych w życie szkoły, organizować dla nich szkolenia z zakresu promocji zdrowia.

           

           

          1. Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samo-poczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy
            z rodzicami

          4.6

               Wyodrębnić w szkole pomieszczenie do indywidualnych spotkań nauczycieli z rodzicami uczniów i do indywidualnej spokojnej pracy nauczyciela. Wyjść z inicjatywą, aby uczniowie starszych klas mogli spożywać drugie śniadanie w szkole wspólnie z nauczycielami

           

           

           

          1. Ocena efektów działań i wybór problemów priorytetowych

           

          Dobre samopoczucie w szkole

          • Średnia liczba punktów dla 4 grup: 4,8
          • Problem priorytetowy: Zachowanie części uczniów (wyzywanie, skarżenie, kłótnie, przeszkadzanie w prowadzeniu lekcji), hałas podczas przerw.

           

          Podejmowanie działań dla umacniania zdrowia

          • Średni odsetek odpowiedzi „tak” dla 3 grup: 4,7

               Wnioski do dalszych działań:

               Podejmować działania dla umocnienia zdrowia wśród społeczności szkolnej. Wśród uczniów dążyć we współpracy z rodzicami do ograniczania czasu spędzanego przy komputerze i oglądaniu telewizji poprzez zwiększanie aktywności ruchowej uczniów. U nauczycieli i pracowników niepedagogicznych  eliminować zachowania ryzykowne dla zdrowia oraz zachęcać do prowadzenia zdrowego stylu życia.

          1. Podsumowanie

          1. Co jest największym osiągnięciem (mocną stroną) szkoły jako szkoły promującej zdrowie?

          - Pozytywny i przyjazny klimat sprzyjający propagowaniu edukacji zdrowotnej

          - Duża liczba działań na rzecz promocji zdrowia i liczny i aktywny w nich udział społeczności szkolnej. Są to działania propagujące zdrowe nawyki żywieniowe ( dni owoców, warzyw, sałatek, picia soków wyciskanych, dostęp do picia wody ze „źródełka” w świetlicy i w stołówce szkolnej, dzień jabłka, udział w akcjach: „Mleko w szkole” i „Owoce i warzywa w szkole”, żywienie stołówkowe dostosowano do standardów żywieniowych dzieci i młodzieży) oraz działania zwiększające aktywność fizyczną uczniów ( udział w programach p/otyłości „Trzymaj formę”, „Szkoła w ruchu”, WF z klasą”, codzienne długie przerwy międzylekcyjne na sportowo w sali gimnastycznej, udział w zawodach sportowych, w zajęciach SKS – u, zajęciach tanecznych szkolnego zespołu „Swing”, nauka pływania na basenie, nauka żeglarstwa).

          - Współpracowanie z instytucjami  w zakresie promocji zdrowia np. z PSSE w Szczecinie (prelekcje dla rodziców: o roli pierwszego i drugiego śniadania, o środkach psychoaktywnych, o wszawicy i świerzbie, a dla uczniów o wpływie nikotyny na zdrowie i o zasadach higieny ciała, o roli pierwszego i drugiego śniadania) i Policji (pogadanki o bezpieczeństwie  podczas ferii zimowych, wakacji, w ruchu drogowym i zagrożeniach w Internecie); współpraca z PCK ( udział w ogólnopolskich akcjach: „Chroń dziecięce uśmiechy”, „Mamo, tato wolę wodę”, „Zdrowie – nietrudne”, Smak zdrowia znam i o siebie dbam”, Śniadanie daje moc”, Szkoła bezpiecznego słońca”, Czas na zdrowie – śmietnik w mojej głowie”, „Płytka wyobraźnia”) oraz z Centrum Dietetyki i Edukacji Żywieniowej „SALVERE” ( opieka i układanie diety dla dzieci zagrożonych otyłością w naszej szkole).

          - Zaplecze sportowo – rekreacyjne szkoły, które służy uczniom naszej szkoły  i mieszkańcom osiedla  ( plac zabaw „Radosna szkoła”, nowoczesne boisko do piłki nożnej, siatkówki, koszykówki, bieżnia na 60 m. stoły do tenisa stołowego), posiadamy wyremontowaną salę gimnastyczną i salę do zajęć ruchowych i gimnastyki korekcyjnej. Obiekty te służą chętnym do ćwiczeń i gdy jest odpowiednia pogoda tętnią życiem.

          - Od 2010r. co roku w czerwcu organizujemy Festyn Sportowo – Zdrowotno – Ekologiczny dla całej społeczności szkolnej i mieszkańców Osiedla Niebuszewo – Bolinko. Biorą w nim udział wszystkie klasy w szkole, chętni rodzice. Propagujemy zdrowe odżywianie i zachowanie ekologiczne oraz odbywają się zawody, konkursy, imprezy sportowe.

          - Realizujemy ogólnopolskie programy profilaktyczne np. „Nie pal przy mnie proszę’, „Zachowaj Trzeźwy Umysł”, „Znajdź właściwe rozwiązanie”, „Europejski Kodeks Walki z Rakiem”. W szkole odbywają się : „Światowy Dzień bez Papierosa”, Światowy Dzień Zdrowia”, Światowy Dzień Rzucania Palenia”.

          - Mocną stroną szkoły jest działalność Samorządu Szkolnego i jego opiekuna w zakresie promowania zdrowego stylu życia. Uczniowie samorządu prężnie działają, pomagają, wychodzą z inicjatywą współorganizują szkolne konkursy  dotyczące promocji zdrowia.

          - Poprzez spotkania z ciekawymi ludźmi staramy się zwiększyć zainteresowania uczniów sportem i aktywnością ruchową. W szkole odbyło się spotkanie z p. Aleksandrem Dobą – podróżnikiem i kajakarzem, z p. Michałem Gadowskim – paraolimpijczykiem, mistrzem Europy na ergometrze  z pływaczką Natalią Fryckowską, członkinią kadry Narodowej oraz z piłkarzami „Pogoni” Szczecin. Nauczyciele WF – u zorganizowali dla chętnych uczniów sobotnie wyjście na ligowy mecz siatkówki drużyny kobiet Chemika Police oraz również w sobotę wyjście na lodowisko.

          - W listopadzie 2016r. w naszej szkole odbyła się uroczystość nadawania szkołom województwa zachodniopomorskiego Certyfikatów Szkół Promujących Zdrowie, byliśmy organizatorami tej imprezy, a nasza SP 41 z OI uzyskała prolongatę Zachodniopomorskiego Certyfikatu Szkoły Promującej Zdrowie.

          2. Jakie są korzyści z przeprowadzenia autoewaluacji?

          Zbadaliśmy stan faktyczny szkoły dotyczący promocji zdrowia.

          3. Jakie były trudności związane z przeprowadzeniem autoewaluacji?

          Dużo zakres pracy przy przeprowadzaniu autoewaluacji pochłaniający dużo czasu.

           

          1. Część wstępna planowania

           

          1. Problem priorytetowy do rozwiązania:

          Niewłaściwe zachowania uczniów – kłótnie, zatargi, wyzywanie, pojedynczy uczniowie przeszkadzający w prowadzeniu lekcji.

           

           

           

          1. Krótki opis problemu priorytetowego (wpisać konkretne dane wg wyników   autoewaluacji):
          2. -Standard drugi,  w grupie 94 zbadanych uczniów w wymiarze „Relacje między uczniami” ocena średnia 4.0  (84%) – Poprawić relacje między uczniami.

          -Ankieta E „Dobre samopoczucie w szkole”, w badanej grupie 94 uczniów średnia liczba punktów 4,3 (87%) – Poprawić negatywne zachowanie uczniów.

          -Arkusz zbiorczy do badania klimatu społecznego klasy techniką „Narysuj i napisz”, w zbadanej grupie 42 uczniów klas trzecich 14 uczniów wskazało niewłaściwe zachowania w klasie – Poprawić zachowania negatywne np. obrażanie uczniów, przezywanie, eliminować  kłótnie.

          -Arkusz zbiorczy do badania klimatu społecznego klasy za pomocą prac pisemnych, w zbadanej grupie 37 uczniów klas IV, 12 osób zwróciło uwagę na nieprawidłowe zachowania, a 11 – tu uczniów wskazało problem pojedynczego ucznia, który nagminnie przeszkadza w prowadzeniu lekcji. Zmniejszyć zachowania negatywne uczniów, pracować nad poprawą relacji między uczniami.

           

          1. Uzasadnienie wyboru priorytetu (wpisać: dlaczego go wybrano, kto i na jakiej podstawie dokonał tego wyboru):

           

          Na podstawie wyników przeprowadzonej autoewaluacji, obserwacji i ilości interwencji pedagoga i psychologa  zespół w składzie dyrektor, wicedyrektor, koordynator promocji zdrowia w szkole, pielęgniarka,  pedagog i psycholog szkolny  dokonali wyboru w/w problemu priorytetowego.

           

           

          1. Przyczyna/y główna/e istnienia problemu:

          - chęć zwrócenia na siebie uwagi przez ucznia,

          - wpływ grupy rówieśniczej,

          - nieradzenie sobie z trudnościami w nauce,

          - warunki w domu rodzinnym,

          - relacje miedzy rodzicem a dzieckiem,

          - wiek uczniów – duża aktywność i emocjonalność.

           

          1. Rozwiązania dla usunięcia przyczyn/y problemu (podstawa do ustalenia zadań):

          - Zwiększanie świadomości rodziców na temat zachowania uczniów,

          -Integracja klasy poprzez zajęcia prowadzone przez wychowawcę klasy, pedagoga i

          •  

          - Organizowanie zajęć dodatkowych dla uczniów z trudnościami dydaktycznymi,

          - Niwelowanie negatywnych zachowań poprzez udział uczniów w zajęciach ruchowych,

          -Wsparcie indywidualne uczniów z problemami rówieśniczymi i dydaktycznymi przez wychowawcę klasy i pedagoga we współpracy z domem rodzinnym,

          - Rozwijanie zainteresowań uczniów.

           

          Pieczęć szkoły                                                                                                                                                                                                                                              

          Załącznik 1b                                                                                                                                                                               

          B. Plan działań

          w okresie rok szkolny 2017/18, 2018/19

           

          1. CEL: Zniwelowanie niewłaściwych zachowań uczniów.

           

          1. Kryterium sukcesu: Zmniejszenie negatywnych zachowań uczniów.

           

          1. Sposób sprawdzenia czy osiągnięto cel (sukces):

           

          1. Co wskaże, że osiągnięto cel?

          Mniejsza ilość uwag w dzienniku elektronicznym, zeszytach do korespondencji ucznia oraz mniejsza ilość interwencji pedagoga i psychologa.

           

          1. Jak sprawdzimy, czy osiągnięto cel?

           Poprzez obserwację, analizę dzienników, przeprowadzenie ankiet

           

          1. Kto i kiedy sprawdzi, czy osiągnięto cel?

           Psycholog, pedagog, wychowawcy, Dyrektor szkoły – przez cały rok szkolny

           

          II. ZADANIA

          Nazwa zadania

          Kryterium sukcesu

          Sposób realizacji

          Okres/termin realizacji

          Wykonawcy/osoba

          odpowiedzialna

          Środki/zasoby

          Sposób sprawdzenia wykonania zadania

          Zwiększanie świadomości rodziców na temat zachowania uczniów

          Aktywna współpraca z rodzicami, zrozumienie przez nich konsekwencji wynikających z niewłaściwego zachowania dziecka

           

          Spotkanie z przedstawicielem Policji, pedagogiem, psychologiem., wychowawcą

          Cały rok szkolny

          Wychowawcy, pedagog i psycholog szkolny

          Prelekcje, prezentacje, pogadanki

          Lista rodziców podczas spotkań, sprawozdania wychowawcy klasy, pedagoga i psychologa

          Integracja klasy poprzez zajęcia prowadzone przez wychowawcę klasy, pedagoga i psychologa

          Mniejsza liczba uwag w dzienniku elektronicznym, mniej konfliktów w klasie

          Prowadzenie zajęć profilaktycznych ujętych w planach wychowawcy klasy, wdrażanie programów p/agresji

          Cały rok szkolny

          Wychowawcy klas

          Filmy profilaktyczne, prelekcje, rozmowy z uczniami, wycieczki, wspólne czytanie książek o integracji np.”Żółte kółka”

          Wpisy  tematów spotkań w dzienniku i sprawozdaniach wychowawców klas

          Organizowanie zajęć dodatkowych dla uczniów z trudnościami dydaktycznymi

          Poprawa zachowania i ocen u uczniów

          Stworzenie oferty zajęć wyrównawczych, specjalistycznych, konsultacji i monitorowanie czy wybrani uczniowie biorą w nich udział

          Cały rok szkolny

          Wychowawcy klas i nauczyciele prowadzący dodatkowe zajęcia

          Karty pracy

          Wpisy do dzienników zajęć dodatkowych, sprawozdania z pracy kół zainteresowań, dyrektor szkoły

          Niwelowanie negatywnych zachowań poprzez udział uczniów w zajęciach ruchowych

          Większość uczniów ćwiczy podczas lekcji WF, mało zwolnień z WF, uczniowie ćwiczą podczas przerw międzylekcyjnych w sali gimnastycznej lub, gdy jest ciepło wychodzą na boisko szkolne. Uczniowie rozładowują negatywne emocje podczas wysiłku fizycznego

          Stworzenie oferty zajęć ruchowych: SKS, fakultety (do wyboru siatkówka, koszykówka, piłka nożna i taniec), udział w zawodach szkolnych i międzyszkolnych, codzienne długie przerwy międzylekcyjne „na sportowo” i taniec „Zumba”, nauka pływania i żeglarstwa, nauka tańca, kontynuowanie przerw śródlekcyjnych przez chętnych nauczycieli przedmiotów

          Cały rok szkolny

          Nauczyciele wychowania fizycznego oraz opiekun Koła Morskiego i nauczyciel prowadzący taniec Zumba,

          chętni  nauczyciele przedmiotów

          Sala gimnastyczne, boisko szkolne, sprzęt sportowy

          Obserwacje Dyrekcji, wpisy do dziennika lekcyjnego, dziennika zajęć dodatkowych, sprawozdania z pracy nauczyciela, fotografie z zawodów, imprez sportowych zamieszczane na stronie internetowej szkoły

          Wsparcie indywidualne uczniów z problemami rówieśniczymi i dydaktycznymi przez wychowawcę klasy i pedagoga we współpracy z domem rodzinnym

          Dobre samopoczucie uczniów, poprawa zachowania, zwiększenie ilości zachowań pozytywnych

          Cykl spotkań indywidualnych ucznia z pedagogiem i psychologiem

          Cały rok szkolny

          Psycholog i pedagog szkolny

          Karty pracy, karty z emocjami

          Notatki służbowe, wpisy w dzienniku pracy pedagoga i psychologa

          Rozwijanie zainteresowań uczniów

           Zachęcanie i kierowanie uczniów z trudnościami w zachowaniu się do udziału w kołach zainteresowań w szkole

          Zorganizowanie oferty zajęć dla uczniów zgodnie z ich zainteresowaniem

          Cały rok szkolny

          Nauczyciele prowadzący koła zainteresowań, wychowawcy klas

          Komputer, tablet, aparat fotograficzny, sprzęt sportowy, farby, kredki itp.

          Dzienniki zajęć, ankieta

           

           

        • Uroczystości majowe

        • W wojewódzkich obchodach Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej 2 maja 2017r. o godzinie 12.00, przy Pomniku Czynu Polaków na Jasnych Błoniach brał udział Poczet Sztandarowy naszej szkoły. W trakcie uroczystości: ceremoniał wojskowy, przemówienia okolicznościowe, złożenie kwiatów.

          Poczet Sztandarowy reprezentował szkołę 8 maja 2017r., także na obchodach poświęconych 72. rocznicy zakończenia II wojny światowej w Europie. Pod Pomnikiem Braterstwa Broni na Cmentarzu Centralnym odbył się apel poległych.

        • Światowy Dzień Zdrowia w naszej szkole

        • Z okazji Światowego Dnia Zdrowia odbył się konkurs na talerz wiosennych, zdrowych kanapek. Każda klasa przygotowała gazetkę o zdrowiu. Chętni mogli obliczyć swoje BMI, zmierzyć ciśnienie krwi u pielęgniarki. Podczas wychowania fizycznego sprawdzaliśmy swoją wytrzymałość i mierzyliśmy tętno po wysiłku.

                    

           

                    

           

                    

        • Podsumowanie I edycji Międzyszkolnego Konkursu Plastyczno-Literackiego "Ekowodni"

        • 26 kwietnia 2017 r. odbyło się podsumowanie I edycji Międzyszkolnego Konkursu Plastyczno- Literackiego „Ekowodni”.  Na konkurs wpłynęło 67 prac z 6 szkół: SP 35, 41 z OI, 42, 53, 54, Szkoła w Bezrzeczu.

          Konkurs odbywał się pod patronatem Szczecińskiego Programu Edukacji Wodnej i Żeglarskiej, który reprezentowała Pani Jolanta Gałązowska, koordynatora programu.

          Po krótkim programie artystycznym nagrodzono laureatów. Rozdano dyplomy i upominki. Imprezę zakończył poczęstunek.

          Narodzono następujących uczniów:

          W kategorii klas 1-3

          I miejsce - Bartosz Włodkowski SP 54

          II miejsce - Oliwia Czernia Szkoła w Bezrzeczu

          III miejsce -Wiktoria Marciniak SP 54

             Wyróżnienia:

          Paulina Marciniak SP 54, Michał Staniszewski SP 54, Oskar Małyszko SP 35.

          W kategorii klas 4-6

          I miejsce -  Mateusz Falęcikowski,

          II miejsce otrzymuje ex aequo Magdalena Ładna i Alex Ciachecki, SP 42

          III miejsce ex aequo-Paula Pietrzak, Paulina Pruszkowska,

          Wyróżnienia:

          Wiktoria Morawska SP 54, Wiktoria Łukomska, Maksymilian Bałut, Aleksandra Siemieńska, Natalia Jaworska, Łukasz Kupis, Michał Lewandowski SP 41.

          Serdecznie dziękujemy uczniom oraz ich opiekunom za wzięcie udziału w konkursie. Pokazaliście, że ważne jest dla Was, aby otaczała nas czysta woda w naszych pięknych akwenach. ZAPRASZAMY do udziału w II edycji.

          Prace zostaną pokazane na Pikniku Ekologicznym, na który SERDECZNIE ZAPRASZAMY.

                    

           

                    

        • VII Integracyjne Warsztaty Taneczne

        • Dnia 25 kwietnia 2017 roku reprezentacja naszej szkoły wzięła udział  w zorganizowanych przez Szkołę Podstawową nr 63 z Oddziałami Integracyjnymi VII Integracyjnych Warsztatach tanecznych. Zajęcia poprowadziła profesjonalna instruktorka ze Szkoły Tańca ASTRA.  Wszyscy uczestnicy starali się sprostać wymaganiom, bawiąc się przy tym wyśmienicie.  Po wyczerpujących zajęciach uczniowie zostali zaproszeni na słodki poczęstunek. Potem nastąpił finał zabawy.  Poziom zaangażowania uczestników warsztatów został oceniony  bardzo wysoko, dlatego wszyscy otrzymali złote medale.

                    

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 41 z Oddziałami Integracyjnymi
      • budynek A:
        91422 02 34
        515 167 926
        budynek B:
        789 256 347
      • ul. Cyryla i Metodego 43-44, 71 - 540 Szczecin
        Poland
      • Inspektor Ochrony Danych
        Joanna Martyniuk - Placha
        iod@cyberlex.szczecin.pl
        tel. +48 534 930 280
    • Logowanie