Aktualności

Uczniowie klasy 1a na lekcjach informatyki wykorzystują płytkę Makey Makey zakupioną w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości,  #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Dzieci budują obwód elektryczny z użyciem płytki Makey Makey:

Płytka Makey Makey - woda - dzieci sprawdzają przepływ prądu podając sobie ręce:

Uczniowie grają na kubkach z wodą tworząc muzykę przy użyciu aplikacji Makey Makey Sampler:

Uczniowie budują joystick z ciastoliny i podłączają go do płytki Makey Makey, a następnie używają joysticka zamiast strzałek i spacji do gry komputerowej:

Szanowni Rodzice,

Uprzejmie informujemy, że listy kandydatów zakwalifikowanych do klas I szkół podstawowych zostały ogłoszone dnia 12.04.2024 r.

W związku z powyższym w dniach 15.04.2024 r. - 16.04.2024 r. do godz. 15.00 należy pisemnie lub elektronicznie potwierdzić wolę przyjęcia dziecka do danej szkoły podstawowej.

Brak oświadczenia woli przyjęcia dziecka do szkoły oznacza rezygnację z zapewnionego miejsca w danej placówce.

Szalka Petriego, absorbenty, kwas solny i spalanie magnezu to pojęcia nieobce uczniom klasy 5b po warsztatach chemicznych w ramach Akademii Wilczków Morskich pt. Morze ropy, na których uczniowie byli 11 kwietnia 2024 roku.

Wiemy już, że chemia może być pasją równie atrakcyjną, co pomocną. Wykładowcy Politechniki Morskiej przedstawili zasady bezpieczeństwa w pracowni chemicznej oraz przeprowadzili wspólnie z uczniami eksperymenty dotyczące właściwości chemicznych różnych materiałów i substancji. Wytworzyliśmy sztuczną krew, oczyściliśmy plamę oleju napędowego, zapisaliśmy tajną wiadomość niewidzialnym tuszem oraz spowodowaliśmy znikanie kolorów w roztworze.

O naszej satysfakcji niech świadczą komentarze: "Proszę Pani, marzenia się spełniają!"; "Uwielbiam chemię!" Dziękujemy Politechnika Morska za zaproszenie w gościnne progi, mamy nadzieję powtórzyć tą przygodę.

27 marca 2024 roku w auli w budynku B odbyła się uroczystość z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru, podczas której uczniowie pod kierunkiem nauczycieli zaprezentowali trzy krótkie przedstawienia teatralne:

1. „Yotuber w szkole czyli szczecińskie paszteciki” (uczniowie z klasy 6a, przygotowanie p. Elżbieta Kubera)

2. „Śpiąca królewna i 7 krasnoludków” (uczniowie z klasy 5b, przygotowanie p. Wioletta Budziłowicz)

3. „Thumbelina” czyli „Calineczka”, przedstawienie w języku angielskim (uczniowie z klasy 6a, przygotowanie p. Izabela Burmistrzak)

Uroczystość poprowadzili uczniowie: Magdalena z 7b i Marcel z 6b.

Wśród zaproszonych gości byli: pani dyrektor Dorota Maziarz - Świerzewska, pan dyrektor Przemysław Landowski, nauczyciele oraz uczniowie klas 4 - 8. 

Przedstawienia wprowadziły uczestników w magiczny świat teatru i przypomniały o istnieniu tej niezwykłej sztuki jaką jest teatr.

Zdjęcia wykonane za pomocą aparatu fotograficznego zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości,  #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Święta tuż, tuż ... zatem w ruch poszła nasza drukarka 3D, zakupiona w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.

Tym razem w naszej drukarce powstały piękne ozdoby świąteczne.

Pomysły zaczerpnięte ze strony: https://www.thingiverse.com

#LaboratoriaPrzyszłości,  #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

W piątek, 22 marca naszą szkołę "opanowali" uczniowie, którzy wcielili się w rolę nauczycieli. 

Uczniowie jednogłośnie stwierdzili, że praca nauczyciela to niezwykle ważne i odpowiedzialne zajęcie, które wymaga ogromnej wiedzy. Najtrudniejsze dla "młodych nauczycieli" okazało utrzymanie dyscypliny oraz kontroli nad klasą pełną energicznych dzieci lub nastolatków.

Uczeń naszej szkoły Oliwer z klasy 6a zajął trzecie miejsce w 12. międzyszkolnym konkursie "Ogrody pływające, czyli Szczecin 2050".  W swojej pracy literackiej opisał, jak wyobraża sobie nasze miasto za 26 lat. Dyplom i nagrodę nasz uczeń odebrał w czwartek, 21 marca 2024 roku, z rąk Celiny Wojtoń, wicedyrektor Zespołu Szkół Sportowych, który zorganizował konkurs.

Na konkurs wpłynęło ponad 230 prac literackich i plastycznych z około 40 szkół podstawowych i ponadpodstawowych Szczecina. Oliwer przedstawił własną wizję zielonych wysp z bujną roślinnością i fontannami, pływających po czystej, błękitnej Odrze.

Laureatom konkursu gratulowała Iwona Potrykus, dyrektor Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Szczecina. Organizatorzy podkreślali wysoki poziom i oryginalność prac.

Uczestnicy dodatkowych Zajęć Artystycznych zorganizowali w czwartek 21 marca 2024 roku w godz. 9:00 - 16:00 mały Kiermasz wiosenno - świąteczny na parterze w bud. B.

Zebrane środki przeznaczone zostaną na wyposażenie i materiały do pracowni plastyczno - technicznej.

Wiosenne kwiaty zakwitły na terenie naszej szkoły. Jesienią posadzili je uczniowie wraz ze swoimi nauczycielkami. Najmłodsi z klas 1-3 wybrali żółte żonkile, a szóstoklasiści z kl. 6a - fioletowe krokusy. Przyłączyli się w ten sposób do szczecińskiej akcji „Krokusowa Rewolucja”. Teraz kwiaty kwitnące na trawniku przy sali gimnastycznej cieszą oczy uczniów, ich rodziców oraz pracowników szkoły.

20 marca 2024 roku klasa 8a podczas zajęć z fizyki badała ruch drgający. Uczniowie dowiedzieli się, że drganie to nie tylko trzęsienie ziemi, ale także ruch huśtawki na placu zabaw, ruch sprężyny czy wahadła zegara. Uczniowie przy pomocy sprzętu zakupionego z programu Laboratoria Przyszłości tj. sprężyny Slinky mogli zaobserwować jak sprężyna wykonuje drgania poprzeczne i podłużne. Wykorzystując statyw, nić i ciężarki można określić kilka bardzo ważnych parametrów charakteryzujących drgania. położenie równowagi, amplitudę drgań, częstotliwość drgań, określić okres drgań. Dodatkowo uczniowie mogli zaobserwować zależność długości nici od częstotliwości drgań. Odpowiedzieć na pytanie czy masa ciężarka ma wpływ na częstotliwość drgań. Zastanawiali się w jaki sposób energia kinetyczna zamienia się w energię potencjalną i odwrotnie. Dzięki takiej praktycznej lekcji temat głęboko zapadł wszystkim w pamięci a nauka staje się przyjemniejsza.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Warsztaty w Muzeum Geologicznym Uniwersytetu Szczecińskiego 

We wtorek, 19 marca 2024 roku, uczniowie klasy 5 mieli dużą przyjemność wziąć udział w warsztatach dotyczących skał i minerałów. Dowiedzieliśmy się czym są skały , z czego są zbudowane , czym jest skala twardości, jak minerały reagują na różne rodzaje promieniowania. Obejrzeliśmy wiele eksponatów skamieniałości. Było bardzo ciekawie i naukowo.

Fotografia powinna być wykonana na terenie miasta Szczecin lub jego okolic i przedstawiać intrygujące, niezwykłe miejsce, obiekt lub przyrodę, kojarzącą się z wiosną.

Konkurs skierowany jest do dzieci przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach oraz uczniów klas I-III szkół podstawowych. 

Zdjęcia należy wywołać w formacie 15x21, na papierze matowym i dostarczyć do Szkoły Podstawowej nr 41 z Oddziałami Integracyjnymi w Szczecinie do dnia 15 kwietnia 2024r.

Komisja konkursowa dokona oceny prac. Prace zostaną ocenione pod względem zgodności z tematem, staranności wykonania, pomysłowości, estetyki wykonania pracy, walorów artystycznych.

Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 07 maja 2024r. Laureaci konkursu o wynikach zostaną powiadomieni drogą e-mailową.

Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie!

Regulamin konkursu: Regulamin

Karta zgłoszenia: Karta_zgloszenia

7 marca 2024 roku uczniowie klasy 8a na lekcji matematyki ćwiczyli obliczanie pola powierzchni i objętości wybranych graniastosłupów i ostrosłupów. 

 

Każda grupa miała za zadanie zdjąć potrzebne wymiary bryły oraz wykorzystać Tw. Pitagorasa do obliczeń. Pracując w zespole uczniowie mogli wymieniać się spostrzeżeniami i utrwalać stosowanie wzorów.

Modele brył zostały zakupione w ramach projektu Laboratorium Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LabolatoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Od 11 do 15 marca w naszej szkole królowała MATEMATYKA.

Zwieńczeniem całego tygodnia był konkurs na ciasto π.

Jury miało ogromny problem z wyłonieniem zwycięzców w tym konkursie. Ostatecznie przyznano nagrody następującym uczniom:

I miejsce: Zosia z klasy 5a

II miejsce: Nikola z klasy 6b

III miejsce: Oliwier z klasy 4b

Wyróżnienia otrzymali: Filip z klasy 4a, Luiza z klasy 6a, Karolina z klasy 6a, Oleksandr z klasy 6a, Oleksii z klasy 6a.

W piątek, 15 marca 2024 roku, odbyło się podsumowanie Tygodnia Matematyki, gdzie uczniowie biorący udział w zadaniach podczas całego tygodnia otrzymali dyplomy i nagrody.

Podczas Tygodnia Matematyki w budynku B miały miejsce dwie wystawy, podczas których mogliśmy podziwiać prace uczniów.

Pierwsza wystawa dotyczyła ciekawostek o liczbie 2024 oraz ciała człowieka w liczbach. 

Druga wystawa związana była z liczbą π.

Na lekcjach matematyki uczniowie robili również projekty dotyczące rozwinięcia liczby π.

14 marca 2024 roku odbył się konkurs na projekt prezentujący liczbę pi - Pi-sanka.

Wszystkie prace konkursowe były piękne. Jury miało ogromny problem z wyłonieniem zwycięzców w tym konkursie. Ostatecznie przynano nagrody następującym uczniom:

I miejsce: Julianna i Jakub z klasy 6b,

II miejsce:Magda i Hania z klasy 7b,

III miejsce: Julianna i Jakub z klasy 6b.

Wszystkim biorącym udział w konkursie gratulujemy pomysłu na wykonanie swojej Pi-sanki.

Oto krótka fotorelacja z tego wydarzenia.

Od poniedziałku, 11 marca 2024 roku, w naszej szkole odbywa się Tydzień Matematyki. Uczniowie na lekcjach informatyki zapoznają się z dawnymi jednostkami miary, a znalezione informacje wykorzystują do wykonania prac w różnych programach komputerowych.

13 marca odbyły się quizy matematyczne w dwóch kategoriach wiekowych, oto zwycięzcy:

Klasy 4-6:

I miejsce: Oskar i Marcel z klasy 6b

II miejsce: Oleksii i Oleksandr z klasy 6a

III miejsce: Hania i Miłosz z klasy 5a

Klasy 7-8: 

I miejsce: Tomek i Wojtek z klasy 7b

II miejsce: Arek i Maciek z klasy 8a

III miejsce: Kira i Michał z klasy 8a

Gratulujemy!

Przed nami rozstrzygnięcie konkursu plastycznego Pi-sanka i wręczenie nagród za wszystkie zadania wykonane podczas całego tygodnia.

Trzymamy za Was kciuki!

Zapraszamy wszystkich uczniów klas starszych do udziału w Tygodniu Matematyki, który rozpoczyna się już 11 marca 2024 roku.

Poniżej znajduje się dokładny harmonogram zaplanowanych zadań.