Ósmoklasiści zakończyli naukę w naszej szkole. W piątek 21 czerwca 2024 roku podczas uroczystego apelu w auli społeczność szkolna pożegnała tegorocznych absolwentów. Nie obeszło się bez wspomnień i wzruszeń.

Oficjalną część uroczystości rozpoczęło odśpiewanie czterech zwrotek Hymnu Polski. Po nim nastąpiło przekazanie sztandaru przez dotychczasowego chorążego i asystę członkom nowego pocztu. W imieniu młodszych kolegów głos zabrała Roksana:

- Przed wami nowe wyzwania, nowe znajomości, nowe zadania. Żegnamy was z nadzieją, że to co minęło pozostanie na długo w waszej pamięci.

Pani Dyrektor Dorota Maziarz-Świerzewska życzyła absolwentom, aby kolejny etap nauki w szkole ponadpodstawowej przyniósł im wiele satysfakcji i sukcesów.

- Osiągajcie cele, jakie sobie wyznaczycie i wznoście się coraz wyżej – nawiązała do motta uroczystości.

Podczas pożegnalnego apelu do Złotej Księgi Szkoły wpisali się ósmoklasiści, którzy osiągnęli najwyższe wyniki w nauce oraz zachowaniu: Piotr, Kira, Michał i Arkadiusz. Statuetkę Oskara za zaangażowanie w pracę Samorządu Szkolnego otrzymała Natalia.

- Pragniemy podziękować naszym nauczycielom i wychowawcom. Za waszą pracę, przygotowanie do dalszego kształcenia i za cierpliwość. Czasem nie potrafiliśmy okazać wdzięczności, dziękujemy za trud i zrozumienie - powiedziała Kira, reprezentantka absolwentów.

Prowadzący uroczystość Hanna i Oliwer przyznali, że jest to ostatni dzień ósmoklasistów w szkole podstawowej, która przez lata pozostawała ich drugim domem. Był czas na kwiaty i słowa podziękowania dla wychowawczyni Małgorzaty Frontczak oraz wszystkich dotychczasowych nauczycieli. I choć to radosna chwila, w niejednym oku zakręciła się łza.

Na pożegnanie absolwenci zaśpiewali znaną piosenkę z filmu „Zwierzogród” o wymownej frazie „Nie bój się chcieć!”. Zaprezentowali także dowcipne przedstawienie z czasów nauki. Oprócz braw otrzymali także zaproszenie, żeby zawsze odwiedzali swoją szkołę.

 

Zdjęcia wykonane za pomocą aparatu zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

21 czerwca 2024 roku podczas zakończenia roku szkolnego absolwenci naszej szkoły otrzymali pamiątkowe breloczki wydrukowane na drukarce 3D zakupionej w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.

Projekt i wykonanie: Anna Malinowska, nauczyciel informatyki.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Świetlica to także miejsce kreatywnych działań przy użyciu długopisów 3D zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Na zajęciach robiliśmy kwiaty z okazji Dnia Kobiet, magnesy w różnych kształtach a także doskonaliliśmy technikę rysowania wykonując niełatwe kameleony.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Dzięki programowi Laboratorium Przyszłości został zakupiony program multimedialny do nauczania chemii i fizyki w szkole podstawowej. Dzięki oprogramowaniu można było podczas zajęć dydaktycznych wzbogacić zajęcia o dodatkowe zagadnienia, zdjęcia, filmy czy doświadczenia. Dzięki tym programów z wielu zajęć uczniowie mogli poświęcić więcej uwagi przy poznawaniu danych zagadnień i zjawisk. Dzięki bogatszej bazie programowej udało się zaciekawić większą grupę uczniów informacjami i wiedzą z zajęć. Dzięki temu uczniowie znacznie chętniej zadawali pytania, poznawali i ciekawili się poznanymi substancjami na lekcjach chemii. Dodatkowo do programów dołączone są serie ćwiczeń, dzięki którym można utrwalić wiadomości. Uczniowie znacznie chętniej uczestniczyli w zajęciach, aktywnie rozwiązywali zadania przy tablicy. Dzielili się wiedzą.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

12 czerwca 2024 r. odbyły się zajęcia otwarte z robotyki z wykorzystaniem klocków Lego Spike w ramach programu Laboratoria Przyszłości. W zajęciach uczestniczyli nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, którzy mieli okazję współtworzyć niezwykły projekt. Drużyny zbudowały modele linowej kolejki. Następnie każda z nich stworzyła i przetestowała program, sterujący kolejką nad jeziorem. Po zakończeniu testów był czas na przebudowę i modyfikację programu, a wszystko po to, by ulepszyć jej działanie. Pojawiły się dodatkowe przystanki, sygnały dźwiękowe, informujące o odjeździe, kolorowe światła…

Zajęcia te były podsumowaniem całorocznej pracy uczniów - inżynierów-programistów, którzy niezłomnie konstruowali, programowali, testowali, modyfikowali różne modele, ucząc się i doskonale przy tym bawiąc. Cieszymy się, że w tym fantastycznym zespole były również inżynierki, które ramię w ramię pracowały ze swoimi kolegami.

Mamy nadzieję, że w następnym roku szkolnym dołączą do naszego zespołu kolejni młodzi i utalentowani naukowcy.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

W drugim semestrze uczniowie na kole informatycznym dowiedzieli się czym jest druk 3D oraz poznali budowę i działanie drukarki 3D na podstawie sprzętu zakupionego w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.

Po lekcji teoretycznej przyszedł czas na praktykę. Uczniowie wyszukiwali w internecie gotowe modele do wydruku oraz sami projektowali obiekty 3D w programie Tinkercad.

Poniżej przedstawiamy rezultaty ich pracy.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

W klasie 1a uczniowie na lekcji informatyki uczyli się programować z aplikacją Scottie Go!

Bardzo zainteresowała ich możliwość układania skryptów z klocków magnetycznych. Po ułożeniu i sfotografowaniu skryptu, uczniowie sprawdzali, czy postać Scottiego z aplikacji dojdzie do wyznaczonego celu. Później przyszła kolej na mniejsze klocki kartonowe. Teraz stopień trudności zadań jest coraz wyższy - kroki do przodu, obroty, zastosowanie działań arytmetycznych w skryptach. Jak dobrze umieć czytać!

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Uczniowie klasy 7a podczas zajęć z fizyki poznawali pojęcie masy oraz różnicy w znaczeniu siły ciężkości. Bardzo szybko odpowiedziano na pytanie dzięki jakiemu urządzeniu poznamy masę danego ciała fizycznego. Ale największy problemem było najprostsze zadanie: wyjaśnić jak działa waga. Jak waży? Uczniowie podczas burzy mózgów zwrócili uwagę, że badanie wagi to porównanie ciała o znanej masie z masą ciała o nieznanej masie. Dzięki temu można było rozszerzyć wiadomości o pojęcie ciężaru. Wpływu przyciągania ziemskiego na masę. I co ciekawe masa nie zmienia się, ale ciężar tak. Dlatego na Księżycu człowiek może pokonywać z większą łatwością dany odcinek drogi, a na Ziemi musi włożyć w tą pracę więcej energii. Do dzisiejszych zajęć wykorzystaliśmy ciężarki i siłomierze z programu Laboratorium Przyszłości. Uczniom zajęcia bardzo się podobały.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Albert Einstein powiedział „ Spójrz w głąb natury, wszystko zrozumiesz lepiej”.

22 kwietnia 2024 roku z okazji Dnia Ziemi w naszej szkole zostały zorganizowane warsztaty ekologiczne. Jak skutecznie filtrować wodę, czym jest gleba oraz na czym polega jej kwasowość? Jak obliczyć wiek drzewa i jak skutecznie segregować śmieci? Uczniowie zmagali się również z zaszyfrowanymi hasłami i rozwiązywali escape room.

Dzięki mikroskopowi, który został zakupiony w programie Laboratorium Przyszłości, można było obejrzeć organizmy w 1000 krotnym powiększeniu.  

Dużym zainteresowaniem cieszyła się wystawa  minerałów i opowieści pani Joanny Lewandowskiej- nauczyciela geografii o niesamowitych skałach. Okazało się, że minerały to konik wielu naszych uczniów, którzy na ten dzień użyczyli swoich zbiorów.

Dziękujemy

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Tarcie, lekcja fizyki w klasie 7b. Poważny temat. Korzystamy z wiadomości interdyscyplinarnych. Cofamy się do pierwotnych ludzi. Przenosimy się do starożytnego Egiptu. Wszystko po to, aby zgłębić zagadnienie wykorzystania zjawiska fizycznego tarcia przez ludzkość. Uczniowie poznali pojęcie tarcia statycznego i dynamicznego. Wykorzystali filc, papier ścierny, folię, klocki drewniane. Obmyślali różne sposoby przesuwania przedmiotów ciężkich po różnych powierzchniach. Dowiedzieli się, gdzie wykorzystujemy tarcie jako zjawisko pozytywne. A gdzie chcemy zmniejszyć zjawisko tarcia, aby móc wykonać daną pracę. Poznaliśmy zasadę działania łożysk i gdzie je będziemy wykorzystywać z życiu codziennym. Dzięki pracy doświadczalnej, młodzi ludzie uświadamiają sobie, że nauka jest dookoła. Dlatego warto zastanowić się nad danym zagadnieniem bardziej. Poznać przebieg danego zjawiska i próbować je wyjaśnić. Jak to działa?

Sprzęt do zajęć z fizyki został zakupiony dzięki programowi Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Na dodatkowych zajęciach artystycznych i lekcjach plastyki w klasach 7 realizujemy projekty artystyczne wykorzystując narzędzia zakupione w ramach Laboratorium Przyszłości - kleje na gorąco, maszyny do szycia, wyrzynarka. Prezentujemy projekt na stołówkę szkolną. 

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Uczniowie klasy 6a odwiedzili 16 kwietnia siedzibę Radia Szczecin.

Po redakcji oprowadzała ich redaktor Joanna Skonieczna, która opowiadała między innymi, na czym polega praca w radiu i jak można zostać reporterem. Uczniowie zwiedzili pokoje redakcyjne oraz reżyserkę, z której obserwowali trwający program na żywo. Towarzyszyli przez szybę redaktor Agacie Rokickiej w przeprowadzanym przez nią wywiadzie, a także odwiedzili radiowe Studio Koncertowe Radia Szczecin.

Szóstoklasistom bardzo spodobała się praca realizatora dźwięku i reportera, zadawali mnóstwo pytań o to jak powstają radiowe reportaże i wywiady oraz jakie znane osoby odwiedziły dotychczas redakcję. Niektórzy przyznali, że chcieliby kiedyś pracować w radiu.

Zdjęcia w czasie wycieczki zostały zrobione aparatem fotograficznym zakupionym w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Uczniowie klasy 1a na lekcjach informatyki wykorzystują płytkę Makey Makey zakupioną w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Dzieci budują obwód elektryczny z użyciem płytki Makey Makey:

Płytka Makey Makey - woda - dzieci sprawdzają przepływ prądu podając sobie ręce:

Uczniowie grają na kubkach z wodą tworząc muzykę przy użyciu aplikacji Makey Makey Sampler:

Uczniowie budują joystick z ciastoliny i podłączają go do płytki Makey Makey, a następnie używają joysticka zamiast strzałek i spacji do gry komputerowej:

Święta tuż, tuż ... zatem w ruch poszła nasza drukarka 3D, zakupiona w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.

Tym razem w naszej drukarce powstały piękne ozdoby świąteczne.

Pomysły zaczerpnięte ze strony: https://www.thingiverse.com

#LaboratoriaPrzyszłości,  #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

20 marca 2024 roku klasa 8a podczas zajęć z fizyki badała ruch drgający. Uczniowie dowiedzieli się, że drganie to nie tylko trzęsienie ziemi, ale także ruch huśtawki na placu zabaw, ruch sprężyny czy wahadła zegara. Uczniowie przy pomocy sprzętu zakupionego z programu Laboratoria Przyszłości tj. sprężyny Slinky mogli zaobserwować jak sprężyna wykonuje drgania poprzeczne i podłużne. Wykorzystując statyw, nić i ciężarki można określić kilka bardzo ważnych parametrów charakteryzujących drgania. położenie równowagi, amplitudę drgań, częstotliwość drgań, określić okres drgań. Dodatkowo uczniowie mogli zaobserwować zależność długości nici od częstotliwości drgań. Odpowiedzieć na pytanie czy masa ciężarka ma wpływ na częstotliwość drgań. Zastanawiali się w jaki sposób energia kinetyczna zamienia się w energię potencjalną i odwrotnie. Dzięki takiej praktycznej lekcji temat głęboko zapadł wszystkim w pamięci a nauka staje się przyjemniejsza.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

7 marca 2024 roku uczniowie klasy 8a na lekcji matematyki ćwiczyli obliczanie pola powierzchni i objętości wybranych graniastosłupów i ostrosłupów.

Każda grupa miała za zadanie zdjąć potrzebne wymiary bryły oraz wykorzystać Tw. Pitagorasa do obliczeń. Pracując w zespole uczniowie mogli wymieniać się spostrzeżeniami i utrwalać stosowanie wzorów.

Modele brył zostały zakupione w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości,  #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Jeszcze nikt z nas do końca nie wie, jaki zawód będzie wykonywać, gdy dorośnie. Jakie umiejętności będą niezbędne do pracy w zawodach przyszłości? Jednak obserwując szybki rozwój nowych technologii oraz sztucznej inteligencji należy spodziewać się, że wielu zawodach niezbędne będą kompetencje techniczne – cyfrowe i inżynierskie. Dlatego już drugi rok odbywają się w naszej szkole zajęcia robotyki w ramach ogólnopolskiego projektu Laboratoria Przyszłości. Tutaj uczniowie rozwijają swoje zainteresowania, konstruując i programując roboty za pomocą klocków Lego Spike oraz aplikacji SPIKE LEGO Education. Ponadto zdobywają również kompetencje miękkie takie jak współpraca i praca w grupie, tak ważne w XXI wieku.

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

W naszej drukarce 3D, zakupionej w ramach projektu Laboratoria Przyszłości, powstały takie walentynkowe breloczki.

Pomysł zaczerpnięty ze strony: https://www.thingiverse.com/

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

8 lutego 2024 roku klasa 8a utrwalała wiadomości z zakresu pola magnetycznego. Uczniowie przypomnieli sobie jak zbudowany jest magnes, co sprawia, że dane ciało fizyczne może mieć właściwości magnetyczne. Uczniowie konstruowali stanowisko badawcze. Wykorzystywali magnesy, statywy, sztabki wykonane z różnych materiałów. Bardzo duże emocje wywołało badanie linii pola magnetycznego. Choć ich nie widać, to wykorzystując opiłki metali mogliśmy wykazać jak zostaną zakreślone linie pola magnetycznego. Uczniowie utrwalali wiadomości z oddziaływania wzajemnego magnesów jednoimiennych i różnoimiennych. Jak namagnesować ciało i jak je rozmagnesować. A na zakończenie uczniowie skonstruowali własny elektromagnes. Uczniowie dowiedzieli się również w jakich sytuacjach można wykorzystać magnes. Jak działa rezonans magnetyczny podczas badania lekarskiego. Sprzęt do przeprowadzenia zajęć został zakupiony z programu rządowego Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

1 lutego 2024 roku uczniowie klasy 7a, podczas lekcji fizyki, badali energię kinetyczną. Na początek przypomnieliśmy sobie jakie mamy rodzaje energii i gdzie ją możemy wykorzystywać. Do wykonania doświadczeń uczniowie przygotowali auta, równie pochyłe oraz stopery. Zadaniem uczniów było zbadanie czynników wpływających na zmianę energii kinetycznej. Ponieważ zadanie wywołało sporo emocji postanowiliśmy rozszerzyć nasze próby o zmianę stopnia pochylenia powierzchni, po której staczało się auto. Początek nie był łatwy, ponieważ należało wykazać się dobrym refleksem. Ale w miarę praktyki uczniowie radzili sobie  świetnie. Podczas badania okazało się, że na zmianę energii kinetycznej będą miały wpływ dwa czynniki prędkość i masa ciała fizycznego. Badane wyniki mogliśmy porównać z innymi zespołami. Te zajęcia wyzwoliły w wielu uczniach myśl, że mogą w przyszłości walczyć o tytuł mistrza kierownicy. Sprzęt do zajęć został zakupiony dzięki programowi Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszlosci

Nasze grudniowe wydruki wykonane za pomocą drukarki 3D, zakupionej w ramach programu Laboratoria Przyszłości. 

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

6 grudnia 2023 roku w pracowni technicznej na zajęciach pozalekcyjnych piekliśmy ciasteczka maślane, które można było kupić podczas "Świątecznej Ulicy.

Ciasteczka piekli również uczniowie klas 6, zapoznając się z urządzeniami elektrycznym zakupionymi w ramach Laboratoriów Przyszłości.

W tym dniu pięknie pachniało w całej szkole.

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

Zajęcia informatyki z klasy 1a z użyciem płytki Makey Makey z Programu Laboratoria Przyszłości (grające banany i grające ręce).

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

Zajęcia Koła Myślenia Kreatywnego z użyciem aplikacji Scottie Go! z Programu Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

Od 6 do 9 listopada na lekcjach matematyki uczniowie klas 6a i 8a rozpoznawali i opisywali bryły. Ich zadaniem było zbadanie, ile wierzchołków, krawędzi i ścian mają poszczególne bryły. Do obserwacji wykorzystali modele brył pozyskane w ramach programu "Laboratoria przyszłości". Swoje spostrzeżenia zapisywali w tabelach. Następnie z entuzjazmem budowali szkielety brył z elementów do montażu. Zajęcia posłużyły również do przypomnienia sposobów obliczania objętości i pola powierzchni graniastosłupów. Efekty pracy wywołały u uczniów uśmiech i zadowolenie.

#LaboratoriaPrzyszłości  #LaboratoriaPrzyszlosci

W roku szkolnym 2022/2023 uczniowie klas I – III uczestniczyli w zajęciach robotyki,

korzystając z nowych zestawów #LEGO Education SPIKE w ramach ogólnopolskiego

programu #Laboratoria Przyszłości. Mali inżynierowie  budowali pojazdy, urządzenia

techniczne, roboty, by następnie programować je w aplikacji LEGO SPIKE na tablecie.

Mając do dyspozycji inteligentne Huby, silniki, matryce świetlne oraz czujniki kolorów

mogli interaktywnie uczestniczyć w zajęciach. Początkowo budowali proste

programy, by następnie modyfikować je w nieograniczony sposób. 

Bawiąc się doskonale, rozwijali umiejętności z zakresu przedmiotów

STEAM, edukacji językowej, społecznej i emocjonalnej.

Kolorowe klocki, proste oprogramowanie oraz intuicyjny język kodowania pozwoliły

dzieciom na samodzielne rozwiązywanie problemów programistycznych.

#LaboratoriaPrzyszłości i #LaboratoriaPrzyszlosci

1 kwietnia przypada rocznica śmierci naszego patrona szkoły - Maksymiliana Golisza. 31 marca 2023 roku uczniowie klasy 5b na lekcji historii, wykorzystali długopisy 3D i rysowali znak Związku Polaków w Niemczech, w którym M. Golisz był działaczem.  

Długopisy 3D szkoła zakupiła dzięki programowi Laboratoria Przyszłości.

#LaboratoriaPrzyszłości i #LaboratoriaPrzyszlosci

Szkolne koło krawieckie nie marnuje czasu na zajęciach i powstają piękne prace. Breloczki, waciki wielorazowe, a także opaski na głowę.

Uczestnicy kola to Krawce z powołania.

#LaboratoriaPrzyszłości i #LaboratoriaPrzyszlosci

9 dzień lutego 2023 roku upłynął nam na przygotowaniach do Walentynkowego Kiermaszu 😁

Jak Labolatorium to i doświadczenia.

Nasze pierwsze ciasteczka z witrażykiem ♥️

#LaboratoriaPrzyszłości i #LaboratoriaPrzyszlosci

Na dodatkowych zajęciach plastyczno - technicznych, z wykorzystaniem narzędzi pozyskanych w ramach programu Laboratoria Przyszłości, uczniowie przygotowują makiety na konkurs międzyszkolny. Jeszcze nie powiemy jaki 😉

Część prac dotyczy też przygotowania przeszkód na turniej rowerowy BRD.

#LaboratoriaPrzyszłości i #LaboratoriaPrzyszlosci

     

     

     

19 stycznia 2023 roku w naszej szkole gościliśmy #MobilneLaboratoriaPrzyszłości. Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjnia zajęcia szkolne i pozwala uczniom rozwijać swoje zainteresowania.

W czasie warsztatów zostały nam przybliżone tajniki sztucznej inteligencji oraz zasady działania drukarki 3D

Uczniowie mogli również doświadczyć czym jest wirtualna rzeczywistość z okularami VR.

Było bardzo ciekawie!

#LaboratoriaPrzyszłości i #LaboratoriaPrzyszlosci

    

      

Obszerna fotorelacja z tego wydarzenia znajduje się w Albumie fotograficznym: 

Mobilne Laboratoria Przyszłości

W naszej szkole działa kółko krawieckie, na którym uczniowie uczą się szycia na maszynie. Uczniowie do tej pory nauczyli się wykrawać materiał, poznali podstawowe pojęcia oraz akcesoria krawieckie.

Maszyny na których szyją, Juno Janome, pochodzą z programu Laboratorium Przyszłości.

Serdecznie zapraszamy do dołączenia do naszego koła.

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci

         

 

 

     

15 grudnia 2022 r. w naszej szkole odbyło się spotkanie towarzysko - warsztatowe w nowej pracowni plastyczno - technicznej.

Tematem zajęć było pieczenie świątecznych ciasteczek i dzielenie się sprawdzonymi przepisami oraz sprawdzenie nowych piekarników

Dzieci i nauczyciele z zapałem zabrali się do pracy. Z wielką radością wałkowali przygotowane wcześniej ciasto, wycinali foremkami ulubione kształty, często związane z motywami bożonarodzeniowymi, z uwagą obserwowali proces pieczenia się ciastek. Najprzyjemniejszą chwilą była degustacja pierwszych wypieków, jeszcze cieplutkich, dopiero co wyciągniętych z piekarnika. Upieczone pierniczki dzieci dekorowały jadalnymi ozdobami i lukrem.

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci